约9350字。

　　湖南省张家界市永定区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、基础知识综合
　　1．在“小说人物大家谈”主题活动中，下面是同学们准备的文案，请帮他们解决在组稿和解说过程中遇到的问题。
　　林冲和李逵是两个极端【甲】和李逵相反，林冲一直没能也不敢做他自己，他始终处在两难之中。林冲这个人的写作难度是极高的，在《水浒传》当中，最难写的其实就是这个人。写李逵考验的是一个作家的单纯、天真、旷放，它考验的是“放”【乙】而写林冲考验的则是一个作家的积累、社会认知、内心的深度和复杂性，它考验的是“收”。施耐庵能把林冲写成功，实在称得上伟大。
　　施耐庵在林冲的身上表现出强大的逻辑能力。这个逻辑能力就是生活的必然性。如果说，在林冲的落草之路上有一样东西是偶然的，那么，我们马上就可以宣布，林冲这个人被写坏了。由白虎堂、野猪林、牢城营、草料场、雪、风、石头、逃亡的失败，再到柴进指路，林冲一步一步地按照小说的内部逻辑，自己“走”到梁山上去了。在故事发展的进程中，作家有时候都说不上话，但写作就是这样，作家的能力越强，他的“权力”就越大。                                       （取材于毕飞宇《小说课》）
　　(1)同学们对【甲】【乙】两处的标点符号有争议，你认为正确的一项是（   ）
　　A．【甲】句号  【乙】句号 B．【甲】冒号  【乙】句号
　　C．【甲】句号  【乙】分号 D．【甲】冒号  【乙】分号
　　(2)文中画线的句子表达欠妥，请结合语境修改。
　　(3)我们发现了一个有趣的现象：在日常生活中，我们常用小说中的人物代指一类人，如诸葛亮是“足智多谋”的代名词，江姐是“坚贞不屈”的代名词，（补写一句）。经过研究，你得出的结论是：
　　2．在“小说情节大家品”主题活动中，一位同学找到了下面的一段赏析文字，阅读文段，完成各题。
　　智取生辰纲，如果需要地利和天时，就需要人和。小说中的人和主要表现在吴用等人的配合上。首先， 甲 。众好汉在吴用的指挥下，分别扮成两伙客商。一伙是以贩卖红枣为主，人数众多，另一伙客商虽然仅有一人，但他卖的却正是行路人此刻最需要的酒。而且在那个特定的时候，在那个特定地方黄泥冈上，红枣与酒之间有着巧妙的配合，吃红枣多的时候，要喝酒解渴；喝酒解渴之后，还要吃红枣充饥。所以说，  乙   。
　　(1)有同学对横线处所填关联词有疑问，你认为正确的一项是（   ）
　　A．①虽然  ②但是 B．①不仅  ②而且
　　C．①即使  ②也 D．①因为  ②所以
　　(2)依据语境，下列两句话放在文中甲、乙两处正确的是（   ）
　　①这两伙客商的配合正是故事往下发展的基础。②客商之争是相互配合之智。
　　A．甲②，乙① B．甲①，乙②
　　(3)中国古典小说，在情节的设计上，善于设置悬念、误会，追求离奇巧合。
　　例如：《水浒传》“林教头风雪山神庙”这一故事情节中，作者设计了一系列悬念。如店小二偷听密谋，吸引读者思考两个人到底是谁？他们真是要对付林冲吗？随着阅读的深入，渐渐揭开真相，是陆谦等人用火烧草料场的计策陷害林冲。
　　仿照上面的示例，从四大名著中任选一本再例举一个情节。
　　二、选择题
　　3．活动后同学们在班级“微信公众号”中留下了自己参与活动的感受，其中成语或修辞方法使用不恰当的一项是（   ）
　　A．曹雪芹以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。吴敬梓在长篇讽刺小说《儒林外史》中塑造的典型人物在中国古典小说长廊中熠熠生辉。
　　B．《水浒传》由一个个好汉的传记连缀而成，表面上结构松散，仔细琢磨，会发现它以“逼上梁山”为主线将众多故事巧妙串联起来，构建起富丽堂皇的宏大结构。
　　C．生活是小说家创作的源泉，只有深入生活，熟悉生活，才能搜集到鲜活的素材，才能真正理解社会和人生，创作出好作品，因此扎根生活是小说创作的不二法门。
　　D．走进小说天地，与那些鲜活的人物相遇，可以从中认识社会，了解历史，获得美的享受，汲取人生智慧和精神力量，他们就是我们生活的教科书，人生的指路牌。
　　三、句子默写
　　4．诗词积累。
　　（1）____________________，云归而岩穴暝（写出与之对称的句子）（《醉翁亭记》欧阳修）
　　（2）怀旧空吟闻笛赋，_____________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
　　（3）李白《月下独酌》说：“我歌月徘徊，我舞影零乱。”苏轼的《水调歌头??明月几时