约8910字。

　　江苏省盐城市大丰区2022-2023学年七年级上学期期末语文试卷
　　一、积累与运用（35分）
　　1．阅读下面一段文字，按要求作答。（6分）
　　时光记录下跋shè者的足迹，他们有的17年来始终保持随时备战状态，有的长达24年一次次与任务擦肩而过，有的离家距离不到1公里却很少能陪伴家人，夙兴夜寐，沐雨经霜，有过汗水泪水，却从没有过彷徨和放弃。与太空的一个约定、一个承喏，让三位航天员在通往浩翰星空的征途中，始终昂扬向上、坚韧不拔，永远年轻，永远热爱，永远向前。
　　（1）根据拼音写出汉字、给加点的字注音。（2分）
　　跋shè（  ▲ ）  彷徨（ ▲ ）
　　（2）选段中有两个错别字，请找出来改正。（2分）
　　（ ▲ ）改为（ ▲ ）  （ ▲ ）改为（ ▲  ）
　　（3）加点的“保持”的词性是：    ▲      ，“年轻”的词性是   ▲     。（2分）
　　2．古诗默写。（10分）
　　古代诗歌大多有含蓄隽永之美。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“   ▲    ，   ▲     ”借“明月”寄托他对远方朋友的牵挂；刘禹锡《秋词（其一）》中“     ▲      ，     ▲       ”借“鹤”抒写他的乐观豪迈；陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中“     ▲       ，    ▲        ”借“风雨”表达他的拳拳报国之心；曹操《观沧海》中“  ▲    ，   ▲   ；   ▲  ，  ▲    ”借“日月星辰”抒发他胸怀天下的进取精神。
　　3．下列有关文学常识表述有误的一项是（ ▲ ）（2分）
　　A．《吕氏春秋》又称《吕览》，是战国末期秦相吕不韦集合门客共同编写而成。
　　B．古人往往在家信中寄寓子女弟侄，予以教诲与劝勉，这是古代家庭教育的一种方式。
　　C．别号，是指中国古代人于名字之外的别称，简称“号”。如陆游号“柳泉居士”。
　　D．“不亦乐乎”“三省吾身”“温故知新”“择善而从”“不舍昼夜”等成语均源于《论语》。
　　4．下列句子排序正确的一项是（ ▲ ）（2分）
　　①树树海棠，枝枝红梅，在雨中绽开或红或粉的笑颜，细雨滋润后的锦官城，穿越千年光阴而来，将春的信息写在枝头、湖畔，似乎在向踏春者招手。
　　②亭南，鹭雁飞掠，鸳鸯戏水，一壶清甜的暖茶入胃，即便不懂诗的人们，也会一不留神滑入那些瑰丽多姿的唐诗意境。
　　③春日的雨，笼盖住湖边的桃红柳绿，用温情的方式催促它们成长，让这些花花草草在雨中更加清脆欲滴。
　　④邀上三五好友，在湖畔寻一茶亭坐下，梨花枝头白，树下盖碗绿，真乃人生一大惬意之事。
　　⑤在成都赏雨，真有诗和远方的感悟。
　　A．②⑤③①④    B．③②①④⑤    C．③①④②⑤    D．②④③⑤①
　　5．名著阅读。（7分）
　　（1）选出对有关名著《朝花夕拾》内容表述正确的两项（　▲　）（　▲　）（4分）
　　A．《狗??猫??鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，表达了对猫一类暴虐者的憎恶，对隐鼠一类弱小者的同情。
　　B．《藤野先生》一文中“纠正解剖图”和“看电影事件”，揭露了日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了鲁迅弃医从文的原因。
　　C．《二十四孝图》中，鲁迅回忆儿时的阅读经历，赞美了“卧冰求鲤”“郭巨埋儿”“老莱娱亲”等孝道故事。
　　D．《无常》一文中鲁迅夹叙夹议，对打着“公理”“正义”旗号的所谓“正人君子”进行辛辣的讽刺。
　　E．《五猖会》先写童年看赛会，然后写《西湖梦寻》里的热闹赛事，接着写自己见过的较盛的赛会，这里都是为写五猖会做铺垫。
　　（2）阅读《西游记》，你会从中发现许多科技的影子，请结合名著相关内容，完成下面的内容。（3分）
　　现代科技成果 名著中的影射
　　【克隆技术】从动植物的细胞组织中截取一点，就可以克隆出另一个相同的且有生命的动植物。
　　①       ▲              
　　【遥感技术】可以看清楚千里之外的物体。 ②       ▲               
　　③你获得的启示：                   ▲                           
　　6．综合性学习。（8分）
　　希望中学开展以“阅读让成长更美好”为主题的语文实践活动，请你参与完成下面的任务。
　　（1）【标语选贴】为了营造良好的学习氛围，激励同学们发愤读书，学校准备在教学楼上张贴标语。请从中选出你最喜欢的标语，并说明理由。（2分）
　　①知识是座宝库，而勤奋就是开启宝库大门的钥匙。
　　②效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。
　　我选   ▲     ，理由是           ▲                                                        
　　（2）【材料探究】阅读下面一则材料，探究“阅读让成长更美好”的原因。（4分）
　　读书可治愚，益智；长见识，广思路；学技能，增本事；丰富思想，陶冶情操。一人读一人受益；全民读，全民受益。一言以蔽之：开卷有益。对个人来说，读书能提高素质，改变命运；对民族而言，读书可传承文明，播撒科学。所以，孔子一辈子手不释卷，七十多岁还“读《易》，韦编三绝”；高尔基“扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样”。郑成功慨然有感“养心莫若寡欲，至乐无如读书”；季羡林由衷赞叹 “天下第一好事还是读书”。他们都把读书变成了生活必需，乐此不疲，甘之如饴，因而大得裨益，受惠终生。他们来自不同年代，从事不同职业， 也算是全民阅读的一个缩影，
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　　（3）【图文转换】阅读下面的“我国未成年人的人均图书阅读量”图，你从中发现了什么？（说明：每个年龄段左边线柱为2021年，右边线柱为2020年）（2分）
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　　二、阅读理解（55分）
　　（一）阅读下面的古诗，完成7－8题。（6分）
　　送刘帅归蜀
　　危稹①
　　万水朝东弱水②西，先生③归去老峨眉。
　　人间那得楼千尺，望得峨眉山见时。