约14720字。

　　7.2一名物理学家的教育历程 测试卷
　　一、实用类文本阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，她却要研究一下这贝壳是怎样生，怎样长，怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了提出纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼。然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”终于经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。
　　这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执着的追求。这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。当工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视更加重了她生活和思想上的沉重负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
　　1．下列概括选文的内容正确的一项是（   ）
　　A．写了居里夫妇艰辛提炼镭的过程。
　　B．写居里夫人不为美貌所累，始终进行研究工作，并取得了卓越的成就。
　　C．写居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而朝夕艰苦的研究，直到发现了镭。
　　D．写居里夫人从美丽走向衰老的过程。
　　2．文中加点的“这点美丽的淡蓝色的荧光”，具体表述完全正确的一项是（   ）
　　A．居里夫人所具有的极为美丽而有淡蓝色的荧光。
　　B．研究出来的具有美丽而充满淡蓝色的荧光的有价值的东西。
　　C．0.1克镭具有的极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。
　　D．化学元素镭所具有的特性，美丽而有蓝色的荧光，表明有极高的研究价值。
　　3．文中最后一段话：“她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词‘放射线’，变成物理学的一个新的计量单位‘居里’，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。”对此分析理解有误的一项是（   ）
　　A．直接抒情，这种“变成”不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，是生命境界的飞跃。
　　B．四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的业绩。
　　C．居里夫人身份的变化也进一步表明科学是无止境的，单靠一人是不起作用的。
　　D．这段话表明居里夫人对科学的贡献是很大的，朗读要充满激情。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　我想知道上帝怎样创造了这个世界，对这样或那样的具体现象我不太感兴趣。我想知道世界的内在规律，其余则是细枝末节。
　　——爱因斯坦
　　童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解力，并且引导我走上成为一个理论物理学家的历程。
　　……
　　童年时的第二件事也给我留下深刻的印象。我八岁时曾听过一个故事，此后它一直留在我的脑海里。记得我的中学老师给班里讲了一个已故伟大科学家的