约31430字。

　　一、解答题（共1小题，满分5分）
　　1．（5分）按要求填空。
　　（1） 亦余心之所善兮 ，虽九死其犹未悔。（屈原《 离骚 》）
　　（2）出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟 。（杜甫《蜀相》）
　　（3）在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是：“ 茕茕孑立 ， 形影相吊 ”。
　　【分析】本题考查了默写常见的名句名篇。本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。
　　【解答】故答案为：
　　（1）亦余心之所善兮  离骚（重点字：骚）
　　（2）长使英雄泪满襟（重点字：襟）
　　（3）茕茕孑立 形影相吊（重点字：茕、孑）
　　【点评】理解性默写注意要点：
　　1.要突破生僻难写字。
　　2.要注意同音异义词。
　　3.要注意同义异形词。
　　4.要留意具体环境。
　　5.要留心语句顺序。
　　6.要注意语句出处。
　　二、选择题（共2小题，每小题3分，满分6分）
　　2．（3分）下列《红楼梦》中片段，不能印证《乡土中国》中相关概念的一项是（  ）
　　A．这门子道：“这四家皆连络有亲，一损皆损，一荣皆荣，扶持遮饰，俱有照应的。今告打死人之薛，就系丰年大雪之‘雪’。也不单靠这三家，他的世交亲友在都在外者，本亦不少。老爷如今拿谁去？”（《红楼梦》第四回）——差序格局
　　B．刘姥姥道：“我倒替你们想出一个机会来。当日你们原是和金陵王家连过宗的，二十年前，他们看承你们还好；如今自然是你们拉硬屎，不肯去亲近他，故疏远起来。……”（《红楼梦》第六回）——从欲望到需要
　　C．秦氏道：“依我想来，如今盛时固不缺祭祀供给，但将来败落之时，此二项有何出处？莫若依我定见，趁今日富贵，将祖茔附近多置田庄房舍地亩，以备祭祀供给之费皆出自此处，将家塾亦设于此。”（《红楼梦》第十三回）——乡土本色
　　D．贾母笑道：“什么要紧的事！小孩子们年轻，馋嘴猫儿似的，那里保得住不这么着。从小儿世人都打这么过的。”……贾母笑道：“凤丫头，不许恼了，再恼我就恼了。”（《红楼梦》第四十四回）——无讼
　　3．（3分）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（  ）
　　要画出这样沉默的国民的魂灵来，在中国实在算一件难事，    ，     。      。    ，所以我也只得依了自己的觉察，孤寂地姑且将这些写出，作为在我的眼里所经过的中国的人生。
　　——鲁迅《＜阿Q正传＞俄文译本序》
　　①我虽然竭力想摸索人们的魂灵，但时时总自憾有些隔膜
　　②在将来，围在高墙里面的一切人众，该会自己觉醒，走出，都来开口的罢，而现在还少见
　　③因为，已经说过，我们究竟还是未经革新的古国的人民，所以也还是各不相通
　　④并且连自己的手也几乎不懂自己的足
　　A．①②③④ B．③④①② C．②①③④ D．②④①③
　　一、阅读（16分）
　　4．（16分）①文学作品的物性存在是词语。然而，词语却是观念的符号。我们可不可以说词语也是一种声音的存在呢？自然，词语总可以被朗诵，若朗诵得合拍中节，抑扬顿挫，富于韵律，那会很好听。若非常好听，会差不多成为音乐，但那是歌唱了，不属于文学，文学作品不是如此接受的。文学总是一组观念的符号，而不是一组悦耳的声音。