2023届高考作文写作提升课堂15（3份）
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2023届高考作文写作提升课堂
2023届高考作文写作提升课堂：“健全人格”主题作文指导.docx
2023届高考作文写作提升课堂：常用的议论结构与论证.docx
2023届高考作文写作提升课堂：读懂材料是写好材料作文的关键.docx高考作文写作提升课堂：“健全人格”主题作文指导
健全人格是一种较为理想的人格，是各种良好人格特征的完美结合，表现为个体人格结构中知、情、意、行等诸方面都达到了均衡的高水平建构。重点表现为：具有积极的心理品质，自信自爱，坚韧乐观；有自制力，能调节和管理自己的情绪，具有抗挫折能力等。
微点阐释
设喻说理是指在议论文写作中运用比喻进行说理的方法。说理时，借助联想，将抽象的道理比喻成性质相同或相似的事物或现象，用具体生动的语言表达出来。设喻说理能化抽象为形象、化枯燥为生动，增强感染力。
微点升格
一、学情分析
1.作文命题
阅读下面题为“面具”的材料，根据要求写作。(60分)
儿童的世界里 / 没有你便没有乐趣
成人的世界里 / 有了你就有了悲剧
没有你世界不会完美 / 有了你世界不再完美
读了上述文字，你有何感想？某班拟让
……
高考作文写作提升课堂：常用的议论结构与论证
基本思路：
巧引材料-多维分析-联结现实-容纳批判-结论升华
第一步：引材料，提论点。材料不同，引述方式各异：但叙述性材料要用概述的方式，精辟的名言警句要复述，寓意深刻、内蕴丰富的文字要阐述，漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。加工材料契合引入要行文自然，不带雕琢痕迹，如话家常，但又要饱含意蕴。为增加底蕴，可适当截取半引用切入，既简练又生动紧凑，同时，还要精要的选取原材料中的关键词。然后迅速提出中心论点或论题。
开文：虽然网友幽默风趣，网络有言论自由，但这种玩笑还是不开的好，不但有损身份，没有正确的价值观，不懂自尊自爱，失了做人的基本准则价值和人格，更有损国人整体形象。拜金主义
……
高考作文写作提升课堂：读懂材料是写好材料作文的关键
我们必须树立这样的理念：材料作文可以考察考生的阅读理解、材料分析、逻辑归纳等大语文应有的综合素质，将继续是我们应试训练的重要内容。
材料作文写好的前提是辨析材料。我们可以从如下评分规则，读出对材料辨析的内在要求：
——照抄试卷上的阅读材料的,除去所抄字数,按实际所写字数给分,最高不超过15分。
——凡是与题中材料没有任何联系的作文可视为“文不对题”（离题）,完篇且字数达800字以上的,最高不超过30分。
——没有自己的独立思考,没有明确的立意和完整的构思,东拉西扯,章法杂乱,最高35分。与别人的文章相似度极高,或只改头 换尾、中间一样都算套作,视情况判0-10分。
所以，材料作文，辨析材料是关键，必须认
