约32630字。

　　文学类阅读-单文本
　　阅读课文选段，完成下面小题。
　　①两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道：“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。
　　②除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一平方米草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节，什么天气，什么时间，我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家，有时候就呆到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了，我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。
　　1．对第①段的分析，不正确的一项是（       ）
　　A．画线处写“我”从苦闷的现实世界，逃避到古园这个远离喧嚣的世界。
　　B．满园子都是响动，还“窸窸窣窣”“片刻不息”，非常吵闹，令作者心烦意乱。
　　C．作者引用小说中的话描写地坛景物，充分展示了一个鲜活的生命世界。
　　D．本段描写物采用了比喻、拟人等修辞手法，生动形象，富含哲理。
　　2．对第②段的分析，不正确的一项是（       ）
　　A．“我”轻易地解决了死和生的问题，在园中并没有思索多久。
　　B．“我”能坦然面对人生的重大问题，视“死”如同“节日”。
　　C．“我”最终明白了自己虽然残疾，但不能一味消极，应坦然面对。
　　D．本段写出了“我”对生命的理解和感悟。
　　3．对选文中地坛景物特点的概括，不正确的一项是（       ）
　　A．生机勃勃 B．静谧安宁 C．荒芜不衰败 D．宏伟壮观
　　4．对选文的分析，不正确的一项是（       ）
　　A．“园子荒芜但并不衰败”是点睛之笔，同时也暗示了作者心境的变化。
　　B．园中景物生命涌动，促使作者思考生与死的问题，促使他与命运抗争。
　　C．选文采用了概述式笔法，详细地描写了地坛中的代表性建筑和景物。
　　D．选文融叙事、写景、抒情和议论于一体，思想非常深刻，情味浓郁。
　　阅读《红楼梦》选段，完成下面小题。
　　①只见一个丫鬟来回：“老太太那里传晚饭了。”王夫人忙携黛玉由后廊往西。进入后房门，已有多人在此伺候。见王夫人来了，方安设桌椅。贾珠之妻李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹。迎春姊妹三个告了座方上来。迎春便坐右手第一，探春左第二，惜春右第二。旁边丫鬟执着拂尘、漱盂、巾帕。李、凤二