约8760字。

　　宜城市2022—2023学年上学期期中学业水平测试题
　　九  年  级  语  文
　　（本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟）
　　题号 一 二 三 四 总分
　　(一) (二) (三) （四） （五） （六）
　　得分
　　一、积累与运用（15分）
　　1.4??23全民阅读日，语文课上，老师带领大家阅读《人民日报》“人民论坛”的文章，请          完成以下任务。(4分）
　　作为知识的载体，书籍也是人类记忆和想象的延伸，潜藏着无限的可能。品读一本好书，如同与一位智者对话；顺境时，给你清醒；迷wǎng( ）时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。以书籍为灯塔，人们不断开掘、延展生活的光谱。因为阅读，许多人超越庸常，积蓄了向上的力量。
　　人生因阅读而   。腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界，提升格局；最是书香能致远，书海中深蕴着灼热的理想信仰，chì( ）烈的家国情怀。翻阅《论语》《孟子》《礼记》等国学经典，感悟“修身齐家治国平天下”的    ；细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍，获得“可以知兴替”的历史镜鉴；走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境，点燃拼搏奉献的生命烈火……书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。含英咀华，浸润书香，精神面貌也会透着文化的气息，闪耀不一样的气质。
　　（1）根据拼音写汉字。(2分）   迷wǎng  (        ）   chì  (       ） 烈
　　（2）画横线的两处，词语使用最恰当的一项是（2分）
　　A.气象万千   博观约取            B.包罗万象   博大精深
　　C.包罗万象   博观约取            D.气象万千   博大精深
　　2.下列说法有误的一项是（    ）（2分）
　　A．法国作家莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。
　　B．中华民族自强不息，范仲淹闻鸡起舞和祖逖断齑画粥的故事充分地体现了这一点。   
　　C．北宋文学家欧阳修在《醉翁亭记》中鲜明地表达了“与民同乐”的志趣。
　　D．“无论一生遭受多少困厄欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影。” 这是一个假设关系的复句。 
　　3.把下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（    ）（2分）
　　①但包括诗词、书法、绘画在内的传统文艺，对我创作的影响更为深远。
　　②身为一名建筑师，中国古人的造园手法及其营造的意境，的确给我带来许多启示。
　　③我也常常从怀素、黄庭坚的书法中领悟线条构成，感受空间实与虚、水墨浓与淡的关系，从中国传统绘画中汲取“意到笔不到”“似与不似之间”的艺术理念。
　　④不论是苏东坡、辛弃疾，还是秦观、李清照，我对建筑意境的感悟，很大一部分来自于他们笔下的诗词。
　　A. ②④①③ B. ③②①④    C. ③①④②    D. ②①④③
　　4.诗文默写。（每句1分，共7分） 
　　（1）露从今夜白，□□□□□。（杜甫《月夜忆舍弟》） 
　　（2）苏轼在《水调歌头  明月几时有》中表达对天下人美好祝愿的句子是“□□□□□，□□□□□。”
　　（3）《岳阳楼记》中表现范仲淹伟大的政治抱负的句子是“□□□□□□□，□□□□□□□。”
　　（4）拼搏进取，青春无敌。“□□□□□□□，□□□□□□□。”（李白《行路难》）我的青春梦想一定会实现！
　　二、探究与交流（8分）
　　5.襄阳山川秀美，自然美景随处可见；襄阳人杰地灵，名胜古迹浸润心田。让我们一起开展“襄约美丽家园”的综合性学习活动，共同建设美丽的襄阳！（8分）
　　（1）【争做宣传者】请结合活动主题，依据下面画线句子把宣传标语补写完整。(2分)
　　襄阳灵秀中透着睿智，婉约中蕴含豪放。让我们携起手来，一起建设天更蓝、山更绿、水更清、环境更美好的美丽中国的襄阳样板，一同享受“出则繁华，入则宁静”的梦想境界，鸟语花香的绿色生活。
　　宣传标语：共建美丽襄阳山清水秀，□□□□□□□□□□。
　　（2）【争做参与者】开展“吾爱吾襄”演讲比赛活动时，你作为主持人，请将以下预设的比赛步骤填充完整。(2分)  
　　步骤一：组成评委会，制订评分细则，组织选手抽签确定演讲顺序。
　　步骤二：介绍评委，宣读评分细则，宣布演讲比赛开始。
　　步骤三：                                                               
　　步骤四：宣布比赛结果，组织颁奖并宣布演讲比赛结束。
　　（3）【争做思考者】综合探究下列材料，用一句话说说“美丽襄阳”美在何处。(2分)
　　材料一:“古城小爱”是襄城公厕清扫队队长王莉的微信名字，10年扫街、12年洁厕，她和千千万万环卫工人把襄阳这座城市打扫得千干净净。
　　材料二:襄阳全域推进乡村振兴，遵循“美丽乡村建设十大原则”，把垃圾分类作为切入点，全面落实循环保洁责任制，农村的人居环境更加洁净美好。
　　材料三： “一半诗词一半城”，襄阳诗词文化、民俗文化底蕴丰厚，保护好这些文化，开展形式多样的文化教育活动，让群众在活动中愉悦身心，提高审美情趣，进而传播文化，创造文化，在全市形成浓郁的文化氛围。
　　探究结果:“美丽襄阳”美在                                               
　　（4）【争做维护者】校长×××准备请环保局李工程师给全体师生做一次垃圾分类知识讲座但是李工不在，只好请李工的同事小张代为转告。(2分)
　　校长对小张说：“小张，你好!我是××中学校长×××。今天专程来邀请李工到我校给全体师生做一次垃圾分类知识讲座，李工不在，能否请他明天上午11点前给我一个答复？谢谢！”
　　第二天，小张见到张工，转述此事：                                    
　　。
　　三、阅读与鉴赏（47分）
　　（一）名著阅读（8分）
　　6.阅读下面三个片段，完成文后练习。（8分）
　　[片段一]李逵看着宋江问戴宗道:“哥哥，这黑汉子是谁?”戴宗对宋江笑道:“押司，你看这厮恁么粗卤，全不识些体面。”李逵便道:“我问大哥: 怎地是粗卤?”戴宗道:“兄弟，你便请问这位官人是谁便好，你倒却说‘这黑汉子是谁’，这不是粗卤，却是甚么?我且与你说知，这位仁兄，便是闲常你要去投奔他的义士哥哥。”李逵道: “莫不是山东及时雨黑宋江?”戴宗喝道:“咄! 你这厮敢如此犯上，直言叫唤，全不识些高低，兀自不快下拜等几时?”李逵道:“若真个是宋公明，我便下拜;若是闲人，我却拜甚鸟!节级哥哥，不要瞒我拜了，你却笑我。”宋江便道:“我正是山东黑宋江。”李逵拍手叫道:“我那爷，你何不早说些个，也教铁牛欢喜。”扑翻身躯便拜