高考复习正确运用常见的修辞手法:排比+设问+反问突破训练

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约17010字。

  正确运用常见的修辞手法•排比+设问+反问突破训练
  【排比】
  一、指明手法,分析效果
  (一)试分析画横线句中排比的效果。(4分)
  从西伯利亚,从西太平洋,从北冰洋,飞越千万里,来到鄱阳湖越冬。
  答:____________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  (二)请对文中画横线的句子所用排比进行简要分析。(4分)
  斜刺里还有几只蝴蝶,颜色有黑的、白的、红的……,展开薄翼,飞过蔷薇,飞过竹篱,飞过短墙,在树叶上抖动着触须引诱着我们
  答:____________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  (三)阅读下面的文字,完成下面小题。
  影片所带来的思考也是深刻而多元的。当新兵伍万里在疾驰的车厢里接住年轻的女卫生员抛来的红围巾时,当连长伍千里阻挡弟弟把复仇的子弹射向本已奄奄一息的敌人时,当美国将军为“冰雕连”的精神所折服而情不自禁致以军礼时,人性的力量跳跃出来,柔化了战争的冷酷。这让影片在爱国主义的基本立场上有了人类的高度,也让所有热爱和平的人都有理由去憧憬一个铸剑为犁、再无战争的新世界!
  文中画横线的句子使用了排比的修辞手法,请结合原文简要分析其表达效果。(5分)
  答:____________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  二、辨别手法,分析作用
  (一)请对文中画横线的句子所用修辞进行简要分析。(4分)
  几点淡墨,也想为他倾尽;几点情愫,也想为他燃尽;几点温柔,也想为他絮诉。
  答:____________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  (二)阅读下面的文字,完成各题。(2022年•全国新高考Ⅱ卷)
  这小城并不怎样繁华,只有两条大街,一条从南到北,一条从东到西,而最有名的算是十字街了。十字街口集中了全城的精华。十字街上有金银首饰店、布庄、油盐店、茶庄、药店,也有拔牙的洋医生。
  这小城里面以前住着我的祖父,现在埋着我的祖父。
  我生的时候,祖父已经六十多岁了。我长到四五岁,祖父就快七十了。我还没有长到二十岁,祖父就七八十岁了。祖父一过八十,祖父就死了。
  从前那后花园的主人,而今不见了。
  那园里的蝴蝶,蚂蚱,蜻蜓,也许还是年年仍旧,也许现在完全荒凉了。
  小黄瓜,大倭瓜,也许还是年年的种着,也许现在根本没有了。
  那早晨的露珠是不是还落在花盆架上,那午间的太阳是不是还照着那大向日葵,那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出来一匹马来,一会儿工夫变出来一匹狗来,那么变着。
  1、文中写到自己的祖父,没有一处使用“他”,这样写有什么好处?
  答:____________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  2、文中画横线的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成长是一个同时发生的逐渐变化的过程,这一表达效果是怎么取得的?

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