约4890字。

　　2022秋湖南湖湘名校教育联合体高二期中联考作文“过滤现象”导写及范文
　　【原题呈现】
　　23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
　　化学上有一种过滤的现象，将液体、气体等物体通过某些方式，除去杂质，变得纯净。但如果过滤不当，也可能会失去原物质的本性特质。
　　以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
　　【审题指导】
　　这是一道引语式的材料作文。
　　（1）材料解读。
　　所给材料由两句话构成，第一句话是指出了化学中的一种过滤现象，第二句话是指过滤失当带来的影响。写作时既要注意第一句话的内容，也不能忽视第二句话的内容。但两者之间是否可能平均使用笔墨，又值得考虑。
　　应该说材料的第一句话是整个材料的重点，审题立意应着重思考第一句话给我们的启示，然后用简略的笔墨说明第二句话对前句话的影响。
　　前一句话关键词是“过滤”，后面的文字是以“过滤”的解释，其中“液体、气体等”是指“过滤”的对象，“某种方法”概要指出“过滤”过程中所使用的方法，而“除去杂质，变得纯净”则是指“过滤”的结果。而“但”字句则指出“过滤”不当所造成的影响。
　　在具体立意的过程中我们应将“液体、气体等“赋予新的内涵，将”某种方法”具体揭示出来，再指出在这种方法下所取得的结果。
　　“过滤”是关键词，可由此从分离、筛选、净化等生发思考，阐释其含意；也可以把“过滤”引喻为提炼，并从此含义上去引申拓展，生发议论。由“通过某些方式”“过滤不当”可知，存在“方式、方法与结果”的关系。“变得纯净”“失去本性特质”，说明了过滤可能会有不同的结果，因此写作时不能只顾其一，应两者结合。
　　（2）指令分析。“对我们颇具启示意义”，有两个层面。一是“启示意义”，要求从对上述“化学过滤”现象作深入思考，即由浅入深、以事见理；由化学的过滤联想拓展到其他领域的“过滤”现象，即由此及彼，如联想到经典代读、文化传承、制度的嬗变等。二是“我们”，交代了写作主体，不做刻意要求，若考生能有“作者意识”，会更切合题意。“结