约5930字。

　　安徽省滁州市五校九年级上期中联考语文试卷
　　一、语文积累与运用（35分）
　　1.默写。（10分）
　　（1）班主任李老师在班会上说∶尝酸甜苦辣，品荣辱兴衰，经生死离别，这些都是人生必经的过程。老师希望每一程都站着一个积极乐观的你……从政遇挫，求仕无望的李白深感仕路的艰难，但他仍然高呼“①          ,②       ”【《行路难》（其一）】， 表达自己积极用世的心态；经历了二十三年贬谪生活的刘禹锡仍以“③   ,④      ”（《酬乐天初逢席上见赠》）来对新人辈出表示欣慰，表现出他豁达的胸襟；苏轼辗转各地为官，与兄弟分别之后七年未聚，他把酒问天问月问人生，以一答“⑤,  ⑥   ”【《水调歌头（明月几时有）》】来展现其对人事的洞达，同时为后文对兄弟的美好祝愿做铺垫。
　　（2）“动静结合”是一种在意境里描写动态与静态，形成意境和形象和谐统一的手法。如范仲淹《岳阳楼记》中“⑦   ,⑧   ”描写了月夜洞庭湖有风和无风时不同的情景；欧阳修《醉翁亭记》中“⑨  ,⑩    既写出了树林枝叶繁茂，又写出了鸟的叫声，给人一种生动、不乏味的感觉。
　　2.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。（13分）
　　【甲】            
　　我从东方来
　　从汹涌着波涛的海上来
　　我将带光明给世界
　　又将带温暖给人类
　　借你正直人的嘴
　　请带去我的消息
　　通知眼睛被渴望所zhuó痛的人类
　　和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄
　　请他们来欢迎我——
　　白日的先驱，光明的使者
　　打开所有的窗子来欢迎
　　打开所有的门来欢迎
　　请鸣响汽笛来欢迎
　　请吹起号角来欢迎
　　请清道夫来打扫街衢
　　请搬运车来搬去垃圾
　　让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧
　　让车辆以辉煌的行列从广场流过吧

　　【乙】        
　　早晨，我从睡眠中醒来，
　　看见你的光辉就高兴；
　　——虽然昨夜我还是困倦，
　　而且被无数的恶梦纠缠。
　　你新鲜，温柔，明洁的光辉，
　　照在我久未打开的窗上，
　　把窗纸__上浅黄如花粉的颜色，
　　__在浅蓝而整齐的格影里。
　　我心里充满感激，从床上起来，
　　打开已关了一个冬季的窗门，
　　让你把全金丝织的明丽的台巾，
　　__展在我临窗的桌子上。
　　于是，我惊喜地看见你；
　　这样的真实，不容许怀疑，
　　你站立在对面的山巅，
　　而且笑得那么明朗_
　　我用力睁开眼睛看你，
　　渴望能捕捉你的形象
　　多么强烈!多么huǎng多么庄严
　　（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
　　zhuó（ ）痛    沉浸（ ）    山巅（ ）  huǎng（ ）惚
　　（2）依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（    ）（3分）
　　A.敷 钻 舒B.敷 嵌 铺C.粘  嵌  铺D.粘  钻  舒
　　（3）请把正确的诗名填入【甲】【乙】两处横线上（填序号）。（2分）
　　A.给太阳   B.火把    C.北方   D.黎明的通知
　　（4）结合【甲】【乙】两个文段，说说艾青诗歌的语言有什么特点。（4分）
　　3.某校九年级开展以“梦想无垠 步履不停”为主题的综合实践活动，请你参与。（12分）
　　（1）请你为本次活动拟写一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。（3分）
　　（2）下面是语文课代表刘方为本次活动写的导入语，请你帮他修改。（6分）
　　【甲】梦想是光芒，照亮我们脚下的路；梦想是能量，驱动我们砥砺前行；梦想是点石成金的手，改变历史，改写命运。【乙】修身齐家治国平天下，