约6380字。

　　第三单元检测
　　一、语文积累与运用（35分）
　　1．默写。（10分）
　　(1)不知何处吹芦管，__________________。（李益《夜上受降城闻笛》）
　　(2)_________________，影人平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
　　(3)____________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
　　(4)乡书何处达？_____________________    （王湾《次北固山下》）
　　(5)中华文化源远流长。诵读诗文佳句，能让我们领略到丰富的内涵。读《观沧海》，我们从“__________,____________”看到了草木生机勃勃的景象；读《天净沙•秋思》，我们从“__________,__________”中感受到作者漂泊他乡、无以为家的羁旅之愁；读《（论语>十二章》，我们从“_________，___________”中认识到君子对富贵的正确态度。
　　2．请运用所积累的知识，完成(1)～(4)题。（12分）
　　芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地zhì入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。
　　(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。（3分）
　　贞节(  )    差使(  )    zhì(  )入
　　(2)文段中“临末”的“临”意思是(    )(3分)
　　A．从高处往下看    B．来到，到达   
　　C．靠近，对着      D．将要，快要
　　(3)文段中画线句子运用了___________的修辞手法。（2分）
　　(4)文段选自鲁迅的散文集《________》，联系文段的上下文，开“蟋蟀一对”的医生是____________（填人名），父亲临终前，让“我”后悔的事情是_______________。（4分）
　　3．安庆某校组织开展“走进古代私塾，传承传统文化”的语文学习活动，请你参与。（13分）
　　(1)[了解私塾】阅读下面对私塾的介绍资料，按要求完成题目。（4分）
　　【甲】私塾是我国古代社会一种开设于家庭，宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。与私塾相对应的“官学”是上层社会的教育组织，而私塾则相应承担了下层社会的教育功能。私塾教育所崇尚的德育之治、小众化授课模式，都在我国教育发展史上做出了独特的贡献。【乙】在古代私塾当一名合格的小学生也没那么简单，不仅要懂得仁义礼智信，还要学习经史