A（A落笔／落照 都读（luò） 剥削／瘦削不堪都读（xuē） 靡靡之音／风靡一时都读（mǐ） B.刹那（chà）/古刹都读（chà）累赘/果实累累都读（léi）强弩之末读（qiáng）强人所难读（qiǎng）　 C.佣工（yōng）／佣金（yòng）攒射/万头攒动都读（cuán） 解甲归田/解囊相助都读（jiě） D.殷红读（yān）殷切 读（yīn） 绰约/绰绰有余都读（chuò） 擢发难数／数典忘祖都读（shǔ））

2．（2006年天津卷）下列词语中没有错别字的一组是     （     ）
    A.册封    倜傥      至高无上         前事不忘，后世之师
    B.骁勇    阑珊      变幻莫测         高山仰止，景行行止
    C.宣泄    串通      惮精竭虑         精诚所至，金石为开
    D.历练    彪柄      见微知著         桃李不言，下自成蹊
   2.B  A前事不忘，后事之师 C. 殚精竭虑 D.彪炳
3．（2006年天津卷）依次填人下列各句横线处的词句，最恰当的一组是   （     ）
①“                 ”，今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。
②中国古代先贤以其强烈的人文关怀写下的大量精彩深刻的策论警语，体现了丰富的民族智慧，
               了伟大的民族精神。
    ③杨柳青木版年画里，孩童个个健硕丰腴，人人新衣新裤，所有器物              ，这都象征着生活的富足和吉祥。
      A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干     积淀     精妙绝伦
      B.曾经沧海难为水，除却巫山不是云     积淀     完美无缺
      C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干     积聚     完美无缺
      D.曾经沧海难为水，除却巫山不是云     积聚     精妙绝伦
        3.C  “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一般可用作表示爱情的坚贞不渝和默默无闻的无私奉献  积聚：聚集，于原文语意符合。积淀：聚集沉淀。 完美无缺：完善美好，没有缺点。句中强调的是完善美好。精妙绝伦：精细美妙，无与伦比。
4．（2006年天津卷）下列各句中没有语病且句意明确的一句是        （    ）
    A.滨海新区纳入国家发展战略布局，为本市的跨越发展提供了广阔空间，但也应该看到，我们面临的竞争更为激烈。
    B.获取信息的能力，成为学生自主学习的前提和基础，也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志。
    C.打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒。
    D.如果把天津建卫600年比作一部恢弘的史诗，那么三岔河口就是这部史诗的主旋律和最激昂的篇章。
 4.A B“衡量”与“标志”搭配不当。C缺少主语。D“史诗的主旋律和最激昂的篇章”搭配不当
二、（2006年天津卷）（阅读下面的文字，完成5一7题。18分）
    学习型社会是以学习求发展、全民学习和终身学习的社会。这一概念的雏形是由美国学者赫钦斯提出的。1968年他在《学习化社会》一书中提出的学习化社会理想，浸透着他古典自由主义的文化精神，是对当时教育上国家主义、功利主义和科学主义等现代资本主义文化价值取向的批判性回应。
    1972年，联合国教科文组织国际教育委员会发表了《学会生存》的报告，采纳了赫钦