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　　2023届高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏进阶训练（1）
　　阅读下面这首宋词，完成下面小题。
　　南乡子
　　陈 亮①
　　风雨满苹洲。绣阁银屏一夜秋。当日袜尘何处去，溪楼。怎对烟波不泪流。
　　天际目归舟。浪卷涛翻一叶浮。也似我侬魂不定，悠悠。宋玉②方悲庾信③愁。
　　【注】①陈亮，南宋爱国词人，政治上力主抗金。②宋玉，楚国诗人，曾事楚顷襄王，为楚国士大夫。③庾信，南北朝时期文学家，祖籍南方，后半生居于北方，饱尝分裂时代特有的人生辛酸。
　　1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(   )
　　A.词开篇两句，既点明时令，也营造出凄清冷寂的氛围，奠定全词基调。
　　B.词人对比往昔欢聚的情景和如今独对烟波的处境，不由得潸然泪下。
　　C.下片紧承上片的烟波，写到浪卷涛翻，舟中的人心魂不定，情寓其中。
　　D.词人将秋景之悲凉与心境之苦楚融为一体，自然贴切，读来令人动容。
　　2.从全词看，这首词表达了词人哪些思想感情？请结合内容简要分析。
　　阅读下面这首宋词，完成下面小题。
　　醉落魄•九日吴胜之运使黄鹤山登高①
　　南宋•戴复古②
　　龙山行乐③。何如今日登黄鹤。风光政要人酬酢。欲赋归来，莫是渊明错。
　　江山登览长如昨。飞鸿影里秋光薄。此怀祗有黄花览。牢裹乌纱，一任西风作。
　　【注】①公元1213年10月，宋遣真德秀使金议和，可能吴为副使，戴复古在他出发前在武昌黄鹤山设宴为他送行，酒筵上戴复古写了这样一阕词。②戴复古，南宋著名江湖诗派诗人，部分作品抒发爱国思想，反映人民疾苦，具有现实意义。③东晋时期，大将军桓温重阳节到龙山游玩，并设宴畅饮。席间孟嘉帽子被风吹落，桓温让参军孙盛写一篇文章与他的帽子放在
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　　2023届高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏进阶训练（3）
　　阅读下面这首宋词，完成下题。
　　清平乐•独宿博山王氏庵[注]
　　辛弃疾
　　绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。
　　平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
　　[注]辛弃疾在淳熙十二年(1185)前后,约为45岁，贬官为民，闲居带湖。
　　1.下列对这首词的赏析，正确的一项是(   )
　　A.上片四句描绘夜宿王氏茅屋中的实景，声色形神兼绘，给人身临其境的感受。
　　B.“鼠”是“饥”的，可见这里已经长时间断了“烟火”；蝙蝠翻舞，形象逼真地写出了眼中所见。屋外狂风暴雨，窗纸破烂，瑟瑟自语，用拟人手法写出了耳中所闻。
　　C.下片抒写词人心理活动和无限感慨。动物猖獗，秋风凉薄，不能安然入睡，浮想联翩，焦急万分，怎不更加衰老呢？
　　D.本词语言平淡，纯用白描，笔墨干练，真切自然，别具一格，生动感人。
　　2.本词营造了一个怎样的意境？全词表现了词人怎样的情思？请结合全词简要分析。
　　阅读下面的诗歌，完成下题。
　　春日山居寄友人①
　　周贺
　　春居无俗喧，时立涧前村。路远少来客，山深多过猿。
　　带岩松色老，临水杏花繁。除忆文流②外，何人更可言。
　　【注】①本诗写于诗人隐居期间。②文流：文士之流，指有才学之士。
　　3.下列对这首诗的理解和赏析，恰当的一项是(   )
　　A.首联描写了春居山中、远离尘嚣、时立观景、孤独寂寞的诗人形象，诗人向往高雅脱俗，飘然世外的生活。
　　B.颔联运用对比的手法，以“少”与“多”相对比，鲜明的写出了山居环境远
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　　2023届高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏进阶训练（7）
　　阅读下面这首唐诗，完成下题。
　　九日蓝田崔氏庄
　　杜甫
　　老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。
　　羞将短发还吹帽①，笑倩旁人为正冠。
　　蓝水②远从千涧落，玉山高并两峰寒。
　　明年此会知谁健？醉把茱萸仔细看。
　　【注】①吹帽：此处用“孟嘉落帽”的典故。孟嘉，东晋名士、官员，其性风流蕴藉。《晋书》记载：（孟嘉）“为征西桓温参军，温甚重之。九月九日，温燕龙山，僚佐毕集。有风至，吹嘉帽堕落，嘉不之觉。温使左右勿言，欲观其举止。嘉良久如厕，温令取还之，命孙盛作文嘲嘉，著嘉坐处。嘉还见，即答之，其文甚美，四坐嗟叹。”②蓝水：即蓝溪，在蓝田山下。③玉山：即蓝田山。
　　1.下列对本诗的理解，不正确的一项是(   )
　　A.首联写出作者在伤老悲秋的凄凉中，借与友人游乐而力图自我宽慰的心境。
　　B.颔联写作者笑请友人代为“正冠”，表达诗人虽然因年华老去而悲，但因友人在
　　旁心情得到超脱。
　　C.颈联写出了水流奔泻、两峰并峙的宏大气势，意境开阔，又给人以萧瑟之感。
　　D.这首诗情感跌宕起伏，诗人满腹的忧情却以壮语写出，凄楚悲凉又慷慨旷放。
　　2.本诗如何表现“悲”情？请简要赏析。
　　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　发潭州①
　　杜甫
　　夜醉长沙酒，晓行湘水春。岸花飞送客，樯燕②语留人。
　　贾傅③才未有，褚公书绝伦。名高前后事，回首一伤神