约8340字。

　　古诗鉴赏：表达技巧专题
　　一、考试说明
　　表达技巧鉴赏是高考诗词鉴赏命题的重点。从近五年的全国卷试题看，17年全国2、3卷，18年全国2、3卷，19年全国2卷，20年全国2、3卷，21年全国乙卷都涉及此考点。命题在形式上很少单独设题，大多结合诗歌的形象、语言、思想内容或作者的观点态度等综合设题。在具体考查上，本考点主要从以下三个方面进行考查：
　　（1）辨识诗歌中各种表达技巧的使用。
　　（2）分析其本身的艺术效果。
　　（3）评价其对表现人物情感主旨等方面的作用。
　　命题角度主要包括修辞手法、表达方式、表现手法和结构技巧(艺术构思)四大部分。
　　二、命题角度
　　请找出常考查的表达技巧
　　1.表达方式：抒情、记叙、议论、描写
　　直抒胸臆
　　间接抒情：
　　（1）景情角度：借景抒情、触景生情、以景衬情、寓情于景；乐景写乐情、哀景写哀情、乐景衬哀情、哀景衬乐情。
　　（2）物情关系：借物抒怀、托物言志
　　（3）事情关系：借古讽（伤）今、怀古伤今、用典抒情、即事抒怀、正面描写
　　侧面描写
　　人物描写手法
　　景物描写手法
　　（1）描写顺序：远近、高低、时间空间变化
　　（2）色彩运用：明暗对比，绘形绘色
　　（3）动静（视听）结合、虚实结合、点面结合、正侧结合
　　（4）衬托  渲染
　　（5）白描、工笔（细节）
　　（6）修辞：比喻、夸张、拟人、对比等
　　（7）感官角度：视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉
　　2.表现手法
　　象征、想象、联想、曲笔（从对方如笔，展开想象）、衬托、烘托、渲染、对比、比兴、用典、
　　3.修辞方法
　　比喻、拟人、借代、夸张、双关（谐音）、反问、反复、顶真、反语、通感、排比、叠字（词）、互文、设问
　　4.结构技巧
　　先写景后抒情、先记事后抒怀、先抑后扬、欲扬先抑、卒章显志、开门见山、以景结情、伏笔铺垫、以小见大、曲笔入题
　　三、重难点突破
　　（一）修辞手法
　　【考查情况】
　　比喻、比拟、拟人、夸张、借代是最常考查的修辞手法。近年来高考古代诗歌鉴赏题对此多有涉及，有时会直接考查运用了哪种修辞手法，但大多数情况下还是放在表达技巧的提问中进行考查。设题时，不会侧重诗歌的全部内容，而是要求考生从句子的角度进行分析。考生答题时要结合句子内容或句子所体现的情感加以分析。
　　常见的命题方式
　　(1)这首诗运用了哪种修辞手法？请结合诗句分析其表达作用。
　　(2)请从修辞手法的角度，赏析诗歌某一句的妙处。
　　(3)诗中某句运用了某种修辞手法，试简析它的艺术效果。
　　【常见区分】
　　1．比喻和比拟。比喻重在喻，强调本体和喻体的相似性；比拟，重在拟，强调将物(或人)写出了人(或物)或将甲物写出了乙物的行为和情态。
　　如