共24题，约15760字。

　　2022-2023学年高三上学期第一次月考
　　语 文 试 卷
　　本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分
　　总分150分，考试时间150分钟
　　第Ⅰ卷（选择题   共33分）
　　一、（每小题3分，共9分）
　　阅读下面文字，完成下面小题。
　　“鲲鹏”这一意象出自《庄子•逍遥游》。然而，《逍遥游》中的鲲鹏想要翱翔于九万里高空，必须依赖狂风，依然“有所待”，并不能真正地自由翱翔。鲲鹏意象的内涵转换，始于魏晋。魏晋文人不能忘怀世俗，追求身名俱泰；又要越名任心，追求任诞逍遥。这种内在矛盾，打破了心灵的平衡。因此，介于现实与自由之间翱翔的鲲鹏，也就成为当时文人的心理寄托。他们试图通过对鲲鹏的哲学内涵世俗化、意象内涵诗意化的转换，（    ）已被打破的心理平衡。
　　到了唐代，鲲鹏意象的内涵彻底完成了转换。鲲鹏由“有所待”才能展翅高翔的文学意象，转化为绝对自由、搏击万里的文学意象。由有限地发挥庄子描述的鲲鹏意象，展示魏晋（    ）的内涵，转化为以庄子鲲鹏为载体而创造出一个具有崭新内涵的审美意象，成为壮阔雄浑的盛唐气象的代表。
　　鲲鹏意象内涵的转换，是文本接受的必然结果。“作者之用心未必然，读者之用心何必不然。”这种“何必不然”，或（    ），如《左传》记载春秋时的“赋诗言志”；或引申说理，如王国维《人间词话》借晏殊、柳永、辛弃疾词，说明古今成大学问的三种境界；或自由创造，只截取文学名篇的一个既定意象，按照文本审美表达的需求，自由创造。       。文学创作者在积极接受的过程中，通过对原始文本意象的有意识的“误读”，使鲲鹏意象的内涵逐渐发生了变化，最后创造出了一个具有全新内涵的审美意象。这也使鲲鹏成为中国文学中最具鲜明民族特色的文学意象。
　　（摘编自刘运好《鲲鹏意象的“误读”》）
　　1．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（  ）
　　A．重构    气度    断章取义                        
　　B．维持    风度    只言片语
　　C．重构    风度    断章取义                        
　　D．维持    气度    只言片语
　　2．下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（  ）
　　A．后代的大鹏意象，就文学创作来说，是审美创造；就庄子《逍遥游》的本意来说，则是“误读”。
　　B．后代的大鹏意象，就庄子《逍遥游》的本意来说，是“误读”；就文学创作来说，则是审美创造。
　　C．后代的大鹏意象，不是就庄子《逍遥游》的本意来说的“误读”；而是就文学创作来说的审美创造。
　　D．后代的大鹏意象，不但是就庄子《逍遥游》的本意来说的“误读”；而且是就文学创作来说的审美创造。
　　3．下列对选文中涉及的文学文化常识，对应恰当的一项是（  ）
　　A 《红烛》 闻一多 现代 创造社 “三美”主张
　　B 《登泰山记》 姚鼐 明代 桐城派三祖之一 山水游记佳作
　　C 《琵琶行》 白居易 唐代 香山居士 近体诗
　　D 《哈姆莱特》 莎士比亚 英国 人文主义文学集大成者 生存还是毁灭
　　二、（每小题3分，共9分）
　　阅读下面文字，完成下面小题。
　　材料一:
　　2021年的互联网投资圈里，“元宇宙”堪称“最靓的崽”，相关概念股备受资金追捧。“元宇宙”其实是互联网的下一个阶段，是由增强现实（AR）、虚拟现实（VR）、三维技术（3D）、人工智能（AI）等技术支持的虚拟现实的网络世界。它脱胎于现实世界，又与现实世界相互影响，能达到真假难辨、虚实混同的境界。
　　对于资本市场来说，“元宇宙”成为火爆新概念，是由一系列