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　　2023届写作专题训练：“媒介素养”
　　【前言】
　　“媒介素养”是统编新教材的新增内容，高三复习应考的必备内容。我们回到课本，结合高三模考题，来梳理一下该话题对我们的要求，以及我们应该如何理解和应对。
　　统编教材必修下第四单元，信息时代的语文生活，安排了三个学习活动：
　　一、认识多媒介
　　二、善用多媒介
　　三、辨识媒介信息
　　下面，我们就从这三个方面来看看，它们是如何体现在作文题目中的，以及我们该如何认识。
　　一、认识多媒介
　　#教材语： “了解不同媒介的传播特点，探讨不同媒介的语言特征。”——这话什么意思？体现在考题中是什么样？
　　“了解不同媒介的传播特点”，媒介一般是指报纸、期刊、书籍、广播、电视、互联网等，我们要了解的一般是指这些媒介的不同。我们不是要做概念区分，我们真正要了解的，其实是“新和旧”的不同，了解人们获取信息的主要方式发生了什么样的变化。
　　文字出现之前，人们主要依靠口耳相传来获取信息；文字出现之后，获取信息的媒介增加了文字和书面语的方式；科技的发展又带来了电波这一新方式。今天，我们可以通过声音、文字、图片、影像等多种方式来接受和传播信息。对语文来说，我们主要关心语言文字在网络时代的新变化。所以，我们的主要学习任务是“探讨不同媒介的语言特征”。
　　“探讨不同媒介的语言特征”，会围绕网络表达和网络用语出题，比如：
　　1、《2022届石家庄质检二作文：网络时代应如何更好地表达？》
　　•【作文题目】
　　中华五千年文明孕育了博大精深的汉语，许多表达赞赏的语句都成为经典。如“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”“陌上人如玉，公子世无双”“瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪”。而今，这些语句又有了鲜活的网络流行语：“西湖，绝绝子”“哇真帅，yyds”“荔枝真好吃，你懂的”。
　　最近，一些网络流行语被几个中学生翻译成古诗文，获赞无数。诸知：“也是醉了”译为“行迈靡靡，中心如醉”；“重要的事情说三遍”译为“一言难尽意，三令做五申”；“