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《秋天》课堂实录  
　　师：我国著名女诗人秋瑾曾在诗中写道“秋风秋雨愁煞人”，宋玉也在《九辩》中说：“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”，在我国文人墨客的眼里，秋天往往是忧伤的，凄婉的，令人惆怅的。但是在诗人何其芳的眼里秋天也有绚丽的色彩，丰收喜悦。今天就让我们走进他的秋天，去感受一个别样的秋天。
　　师：相信大家已经都预习过了，那现在谁愿意先来给大家范读一下呢？（生都低头不语）这么害羞么？那好吧，咱们大家一起推荐一个同学来给我们朗读好吗？大家看推荐谁比较好呢？ 
　　生：许悦！ 
　　师：我就知道你们要说她的名字！（大家笑）大家仔细听有没有读正确。好，开始吧！ 
　　（许悦朗读，师生共同认真听。） 
　　师：许悦的朗读里老师听出了三处错误，你们找到没有？ 
　　生1：她的“满披”读成了“披满”。 
　　师：对，听得很仔细，那还有没有呢？ 
　　生2：第二节里的“枯 见石”，她念的是“枯 而见石” 
　　师：哦，多了一个“而”字。 
　　生3：还有，“乌桕叶的影子”这里她漏掉了“叶”字。 
　　师：大家都很认真地在听。许悦刚刚的朗读重音停顿都还把握得不错，就是语速还微微快了一点。现在请全班同学齐读，一边读一边思考：诗给我们描绘了哪几幅画面？
　　（生齐读） 
　　师：嗯，感情很到位，我都忍不住要被陶醉了。现在谁能告诉老师，你觉得一共描绘了哪几幅画面？试试看能不能用比较优美精练的语言把它归纳出来。 
　　生1：农舍丰收图。 
　　师：从什么地方能看出来是农家丰收？ 
　　生2：肥硕的瓜果。 
　　师：很不错啊，一下子就抓住了关键词。
　　生3：渔家打鱼图 
　　生4：渔船归泊图 
　　师：那是什么时间发生的事情呢？ 
　　生：早晨，从冷雾可以知道。 
　　师：第三幅图画要归纳稍微难了点，老师提醒一下，这一节的主人公是谁呀？ 
　　生：牧羊女，是秋天牧羊女图。
　　师：预习提示上说这首诗歌写的是“乡村秋景图”，从哪些地方可以看出来呢？ 
　　生1：有“镰刀”，还有“瓜果” 
　　师：嗯，不错，是秋天乡村才有的景物。其他同学呢，找到没？ 
　　生2：“稻香” 
　　生3：“渔船” 
　　生4：还有“牧羊女”“牛”“草野”“蟋蟀” 
　　师：嗯，作者抓住了最能体现乡村秋天景色的事物来刻画秋天，所有这些画面表现了作者怎样的感情呢？ 
　　生1：对秋天的喜爱。 
　　生2：赞美秋天。 
　　师：看来大家对文章整体的感知和把握都还不错，那么现在我们来讨论解决一下文章中几个重点问题。第一个问题：为什么说只“收起青鳊鱼似的乌桕叶似的影子”，到底收