约23390字。
水浒传
施耐庵
盐城市盐都区凤凰桥实验学校　　李全慧
邮编：224001　　电话：13851053108
一、教学目标
（一）知识储备点
1、在老师指导下，初步学会阅读整本书，课内外结合，读完《钢铁》
2、了解全书内容，熟悉其中的精彩片断。
（二）能力培养点
1、进一步提高学生读整本书的能力。
2、在“推荐·阅读”“思考·交流”“写作·活动”等各种语文实践活动中，加深对作品的理解，发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养。
（三）情感体验点
启发学生能简要分析小说中的主要人物(如林冲、鲁达、武松、李逵、杨志等)，并由此对社会和人生有新的领悟。
二、教学设想
重点、难点：
1、在老师指导下，初步学会阅读整本书，课内外结合，读完《水浒传》
2、了解全书内容，熟悉其中的精彩片断。
3、进一步提高学生读整本书的能力。
教学思路：
三、课时安排
　　五课时
四、教学设计
第一课时
1、情趣导入
一首脍炙人口的“好汉歌”风风火火唱遍了大江南北，唱出了所有好汉的心声，大家能不能齐唱一曲？（生唱）大家都知道这首歌是一部电视连续剧的主题歌，什么片名？（《水浒传》）这部连续剧里的故事家喻户晓，大家也许已经看过以《水浒传》故事为题材的连环画、电视剧，也可能看过这部小说；但你有没有从头看到尾？有没有认真看？能记住多少故事？今天我们就来向大家导读这部名著《水浒传》（板书课题、作者）
 2、课前热身
对话1：首先请位同学讲讲你所知道的《水浒传》里边的一到两则故事，同学们评比出哪位同学讲得详细、精彩，既符合原著的内容，也能生动、传神。
对话2：《水浒传》的许多故事充满了智慧，例如智取生辰纲、就策划得极其巧妙；又如三打祝家庄，一打、二打都不成功，后来总结教训，摸清敌情，采取恰当的对策，终于打下来了。在阅读中也应细细品味，力求有所收获。大家知道的都是一些零散的故事，有没有同学读过整部书，整部的连贯的故事情节？或者说小说反映的主题思想？
作品导读简介：
《水浒传》，又名《忠义水浒传》，我国四大古典小说之一，是我国第一部以农民起义为题材，而且有很大成就的长篇小说，在中国和世界文学史上占有极重要的地位。《水浒传》的内容：全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。
宋哲宗时，东京开封府有一个浪荡破落子弟高俅不务下业，被父亲告发，判成罪犯，遇赦回东京，因踢得一脚好球，受端王赏识。端王即位称徽宗，高俅被封为殿帅府太尉。从此高俅依仗权势，祸国殃民。高俅上任即挟隙报复，逼得王进携母弃家，投奔延安府经略相公。王进路过史家村感恩收九纹龙史进做徒弟，传授半年武艺，王进母子辞行。少华山有三条好汉，因去华阴县借粮，与史家村冲突，史进生擒陈达、朱武、杨春。义气相投，史进义释陈达等三人，并且与他们成为知友。一次不慎被告发，官府派兵围困史家村，史进杀人出于无奈，焚毁了自己的庄园，暂避少华山。得遇一个下级军官鲁达。两人共在酒楼饮酒，听得有卖唱女子啼哭之声，问知父女系受当地恶霸镇关西郑屠的欺凌。鲁达仗义赠银，发送父女回乡，并主动找上门去，三拳打死了镇关西。事后弃职逃亡，巧遇已有安身之所的卖唱女之父，将他接回家中藏匿；以后辗转去五台山出家，起法名为"智深"。鲁智深不守清规，酒肉照吃，醉打山门，真长老只得举荐他往东京大相国寺去做职事僧。智深路过桃花村，醉打小霸王，行至瓦官寺，又一史进除掉匪人生铁佛崔道成及飞天药叉邱小乙。智深至大相国寺，清长老见其凶悍，便令其看守酸枣门外菜园。在菜园，他力伏众泼皮，倒拔垂杨柳，艺惊豹子头，与林冲结拜为兄弟。
当朝权臣高太尉之子高衙内，觊觎林妻貌美，为夺林冲的妻子，求其干爹高俅设计陷害林冲，诬其"带刀"进入商议军机大事白虎节堂，将他发配沧州，林冲在充军途中，已被高俅收买的两公差对其百般折磨，幸得鲁智深一路暗中护送，至野猪林又奉高俅之意要下毒手，幸好鲁知深赶来救护。林冲至沧州后，高俅又派人来追杀，林冲忍无可忍，火烧草料场，杀死陆虞侯，被逼上梁山。其妻又被高衙内逼