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　　高考语文古诗词阅读训练—柳宗元
　　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　戏题阶前芍药
　　柳宗元
　　凡卉与时谢，妍华丽兹晨。
　　欹红醉浓露，窈窕留余春。
　　孤赏白日暮，暄风①动摇频。
　　夜窗蔼芳气，幽卧知相亲。
　　愿致溱洧②赠，悠悠南国人。
　　【注】①暄风：春风。②溱洧：典出《诗经•溱洧》，诗中有青年男子向心爱的女子“赠之以芍药”的句子。
　　1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）
　　A．诗一开始把普通花卉与芍药进行了鲜明对比，意在表明普通花卉容易凋谢的特点。
　　B．诗人生动刻画了芍药超凡脱俗、卓然独立的品性，而这恰是诗人自我品性的物化。
　　C．“孤赏”两句写出了芍药自我欣赏的倩影：在傍晚时分，在春风之中轻轻地摇曳。
　　D．诗人用拟人手法表现芍药在夜里让香气透进幽窗，与静卧的人相亲近，极富情趣。
　　2．清代学者何焯在《义门读书记》中评此诗：“结句虽戏，亦《楚辞》以美人为君子之旨也。”请结合诗句对此作简要分析。
　　阅读下面这首诗，完成下面小题。
　　岭南江行①
　　柳宗元
　　瘴江南去入云烟，望尽黄茆是海边。
　　山腹雨晴添象迹，潭心日暖长蛟涎。
　　射工②巧伺游人影，飓母偏惊旅客船。
　　从此忧来非一事，岂容华发待流年。
　　[注]①此诗作于唐宪宗元和十年（815年）柳宗元因谗被贬赴任柳州刺史途中。②射工：即蜮，古代相传一种能含沙射影的动物。
　　3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）
　　A．诗歌首联写江水南流一直隐入茫茫云烟，黄茅遍地丛生，环境荒凉恶劣。
　　B．颔联写雨过天晴可见象迹，阳光和暖可见蛟涎，奇特的景致让诗人欢愉兴奋。
　　C．“华发”指花白的头发，“岂容华发待流年”蕴含了诗人对未来的忧虑之情。
　　D．本诗将叙事、描写、抒情融为一体，开拓了诗歌意境，突出了情感主旨。
　　4．好的诗句必能“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”，请赏析颈联有何妙处。
　　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　柳州城西北隅种柑树①
　　柳宗元
　　手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。
　　方同楚客怜皇树②，不学荆州利木奴