高考作文写作提升课堂:澄清概念存在的问题及解决方法

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  高考作文写作提升课堂:澄清概念存在的问题及解决方法
  概念是思维的起点,是构成判断(命题)和论证(推理)的最基本要素,正确地理解和运用概念,是进行正确思维的必要条件。任何题目都需要有很好的概念分析,分析概念的时候,要努力从某个角度把自己切入其中,寻找到独特的见解。否则,你所写的议论文就没有自己的感觉,没有自己的情感。
  01
  澄清概念存在的问题
  澄清(阐释)概念有一些传统的方法,比如下定义、解释法、打比方、举事例、描述现象等。然而,仅知道这些方法,并不意味着会运用、能用好它们。
  1.教学中的问题
  一些教师能判断学生的作文有问题,但不能进行准确的病因分析,只是以判断代替分析,以好例呈现代替过程指导。如果有分析和指导,则可能不能切中要害,甚至给出错误的指导。整体来看,教师缺少指导学生澄清概念的有效方法。
  例如,有老师对这样一段文字分析就不够准确。
  实力是那永不后退的精神,这精神会为你向成功架一座虹桥!你看那李白曾陷入“举剑四顾心茫然”的苦痛之中,然而他长啸“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。有这种豪气岂能不成功?陆游曾迷失于“山重水复疑无路”之间,然而他深知“柳暗花明又一村”。有这种坚定岂能不成功?他们都是逆境中的勇敢者,这种不后退的精神定能让他们铸就辉煌。(选自2011年北京高考作文习作)
  有老师认为该段首句采用下定义的方式对“实力”的内涵加以解释,但释义错误,“实力”不是“精神”,因而造成后面的论证全面失效。
  该段对“实力”一词的内涵解释确实不对,但后面的论证失效并不是因为释义错误造成的。恰恰相反,是后面事例的分析错误造成内涵解释错误。因为首句是本段论点,那么李白与陆游之例应是论证这一论点。在逻辑学的范畴中,例证法实际是推理中的归纳法,其完整的推理过程应是:
  李白的实力是永不后退的精神,这种精神助他走向成功;陆游的实力是在逆境中不后退,最终收获成功;所以,实力是那永不后退的精神,这精神会为你向成功架一座虹桥!
  如果结论错误,那是因为前面分析错误。所以段首对“实力”一词的内涵解释错误,是因为后面的事例分析错误。
  为什么事例分析会错误?因为作者不会进行原因分析,缺少澄清概念的基本意识和方法。对于李白来说,首先需要澄清他的“成功”是什

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