名著导读《水浒传》同步练习1
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初中语文名著导读《水浒传》
1.下列有关名著知识的介绍,有错误的一项是( )
A.现当代著名诗人艾青的诗歌具有“诗中有画”的特点,具有鲜明的色调,清晰的线条,素描一般的简练、凝重。
B.“如果你因失去了太阳而流泪,那么你也将失去群星了。”这首诗选自印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》,是一首哲理诗。
C.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇小说,其主题是“官逼民反”;它采用了先分后合的链式结构,环环相扣。
D.武松是一个富有传奇色彩的人物,他斗杀西门庆,醉打蒋门神,血溅鸳鸯楼,怒杀牛二,一步步走上反抗道路。
2.下列说法不正确的一项是( )
A.高俅因为踢得一脚好球而被后来做了皇帝的端王看上。
B.史进是因为被诬陷私通草寇而逃离了华阴。
C.武松和杨志都是被毒死的。
D.梁山泊起义军曾活捉高俅,后来又把他放了。
3.下列对《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》四部名著的表述,不正确的一项是( )
A.《水浒传》中,绰号“花和尚”的是鲁智深,他在渭州三拳打死镇关西(郑屠),在相国寺倒拔垂杨柳。
B.土地道:“这宝贝,三千年一开花,三千年一结果,再三千年方得成熟。短头一万年,只结得三十个。有缘的,闻一闻,就活三百六十岁;吃一个,就活四万七千年,却是只与五行相畏。”这段话中,土地说的“这宝贝”指的是人参果(草还丹)。
C.《藤野先生》选自鲁迅的《朝花夕拾》,是鲁迅的一篇回忆散文,全文记叙的是作者留学日本和藤野先生交往的几个片断,表达了作者对藤野先生的真挚怀念,赞扬了藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质。
D.“人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧……”这段话出自苏联作家尼古拉??奥斯特洛夫斯基写的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。
4.下列对相关名著的解说,不正确的一项是( )
A.《艾青诗选》中的“镜子”是直言刚烈之士的典型,“平面”展现了镜子出身普通,“真实”“不隐瞒缺点”“谁都从中发现自己”表现了镜子的率真与忠诚。
B.《水浒传》是我国第一部章回体长篇白话小说,作者是罗贯中。“智取生辰纲”的组织领导者是晁盖。
C.阅读外国小说《简??爱》要先了解小说的创作背景——英国虽然是强人的工业化国家,但女性依然是男权的附庸,塑造简爱这一形象。颠覆了当时女性婚姻以追求财富地位为目的的价值观念,成为19世纪初欧美女权运动的先声。
D.周进是《儒林外史》中的一个人物,他几经周折,终于中了进士,被指派广东道台。在广州,他发现了范进是个51岁的老童生,心生怜悯,反复看了范进的卷子,于是取范进为秀才。
5.下列对相关名著的解说,不正确的一项是( )
A.艾青诗的中心意象是太阳和土地,主题则是爱国主义。
B.艾青诗歌的散文化倾向体现在诗句长短相间,鲜活朴实的口语,自由的新诗诗体等方面。
C.把人物放在斗争的激流中甚至是生死存亡的关头来塑造人物形象是《水浒传》的一大特色。
D.《水浒传》中,林冲的主要情节有“误入白虎堂、刺配沧州道、棒打洪教头、智取玉麒麟、雪夜上梁山、水寨大并火”等。
6.下列对相关名著的解说,不正确的一项是( )
A.《水浒传》的故事情节生动曲折,引人入胜。与武松有关的精彩情节有“景阳网打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“血溅鸳鸯楼”等。
B.《水浒传》中,高俅被梁山好汉擒捉上山,宋江安排筵席给他压惊,请他促成招安。高俅回京后,立即奏请招安。于是,皇帝派人去梁山泊招抚。
C.《艾青诗选》中收录了诗人的成名作《大堰河——我的保姆》,这首诗抒发了诗人对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情,从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲命运的同情。
D.艾青的诗歌意象丰富,语言朴素生动,富有生命力;诗人擅长使用散文化的诗句,非常适合朗诵。
7.下列对作家作品的解读不正确的一项是( )
A.傅雷常常现身说法,教导儿子,想随处给儿子“做个警钟”,“做面‘忠实的镜子’”,使儿子成为他的影子。
B.“从塞外吹来的沙漠风,已卷去北方的生命的绿色”出自《艾青诗选??北方》一诗。在作者笔下,北方是悲哀的、被死亡笼罩着的窒息的大地。
C.《朝花夕拾》中记载“我”儿时要去看五猖会,在兴高采烈之际,被父亲命令要背书过关