《陈情表》《项脊轩志》达标练
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约8150字。
第三单元 9 陈情表 项脊轩志
陈情表
【课内文本阅读】文化传承与理解
阅读下面的文字，完成1～5题。
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。__今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。__但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。__臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。__愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
1．下列各句中加点的词语解释错误的一项是( C )
A．门衰祚薄 祚薄：福分浅薄
B．沐浴清化 清化：清明的政治教化
C．犹蒙矜育 矜：怜恤
D．形影相吊 吊：安慰
【解析】 矜：看重，推崇。
2．下列对文中加点的词语的解说，不正确的一项是( C )
A．秀才，汉代所设选拔人才的一种科目，推举优秀人才。晋时仍保留此制。与科举考试的“秀才”不同。
B．刺史，州的最高行政长官，文中指益州刺史。
C．察、举、察举制是东汉光武帝开始推行的一项官吏选拔制度。主要是地方和中央根据个人的才能和品行对个人进行推举和征召。
D．东宫，古代汉族宫殿建筑之一。亦指太子(古代太子居东宫)，在汉代也指太后住处(太后的长乐宫在未央宫东，故称)，还可代指嫔妃，也泛指东侧住室。
【解析】 察举制是从西汉汉武帝时期开始推行的一项官吏选拔制度。
3．下面对文本内容的分析与概括，不正确的一项是( B )
A．晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。
B．本文开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。
