约8400字。

　　北京市昌平区2021-2022学年八年级下学期期末语文试题
　　一、基础??运用。（共16分）
　　1．（6分）为了纪念袁隆平院士，学校开展“喜看稻菽千重浪，吃米不忘育种人”主题学习活动，请你完成下列任务。学校制作了一期宣传展板。下面是同学们整理的文字材料，请你阅读后完成小题。
　　????袁隆平院士被誉为“杂交水稻之父”，他长期奋战在农业第一线，一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广。他冲破传统学术观的束缚，成功选育了世界上第一个实用高产杂交水稻品种。袁隆平常说自己有两个梦想□一是禾下乘凉梦，一是杂交水稻覆盖全球梦。他不断开拓创新、攻坚（刻/克）难，为实现梦想努力奋斗着。他深知，一粒粮食能救一个国家，也可以绊倒一个国家。粮食对于一个国家甚至民族而言是极为重要的。多年来，_______，最终不负众望实现了向稻田要粮□为国家增粮的伟大成就，解决了人民的温饱问题。袁隆平是一个真正的探索者，是一个真正的耕耘者，更是一个大爱无疆的仁者，他给整个民族留下了一笔绵（延/沿）世代的宝贵精神财富。
　　（1）给文中加点字注音和对括号内汉字的选择，都正确的一项是     
　　A.应用yīnɡ 束缚fù 攻坚（克）难 绵（沿）
　　B.应用yìnɡ 束缚fù 攻坚（克）难 绵（延）
　　C.应用yīnɡ 束缚fú 攻坚（刻）难 绵（沿）
　　D.应用yìnɡ 束缚fú 攻坚（刻）难 绵（延）
　　（2）在文中□处依次填入标点符号，最恰当的一项是     
　　A.破折号 顿号
　　B.破折号 逗号
　　C.冒号 逗号
　　D.冒号 顿号
　　（3）结合语境，在横线处填入句子，最恰当的一项是     
　　【甲】他将保障国家粮食安全战略与个人梦想二者紧密联系
　　【乙】他将个人梦想与保障国家粮食安全战略二者紧密联系
　　2．（6分）学生会开展了“做一粒饱满种子”主题演讲活动。下面文段是两位同学的演讲稿节选，请你阅读后完成小题。
　　文段一：
　　????“人就像一粒种子。”这是袁隆平爷爷生前常说的一句话。是的，人不但要做一粒种子，而且要做一粒饱满的种子，对生命的丰稔①成熟充满热爱。袁爷爷就是一粒饱满的种子，在大地中孕育，不畏黑暗，经受风雨，向往阳光。【甲】他在育种的道路上，几十年如一日，从不畏惧困难，在不断的挑战与尝试中循规蹈矩地工作着。他的精神无时无刻不激励着我！【乙】每当内心迷茫、不知所措时，我只要想到袁爷爷就会重燃希望，坚定前行。【丙】一粒种子，只有在黑暗中积蓄力量、自信执着，才能等来破土发芽的机会！【丁】愿我们每个人都能做一粒饱满的种子，心中有梦，眼里有光，脚下有泥，向阳生长！
　　注：①[丰稔（rěn）]充盈富足。
　　文段二：
　　????①我们怀念袁隆平爷爷，他虽是一位中国工程院院士，却始终都在田间地头默默耕耘。②我们怀念袁隆平爷爷，通过自己的不懈努力，解决了中国乃至世界的粮食危机。③我们怀念袁隆平爷爷，他用一生谱写了人类最美的篇章。④他是伟大的，他是我们中华民族永远的骄傲。
　　（1）结合文段一的语境，解释“饱满的种子”的含义。
　　含义：    
　　（2）文段一中【甲】【乙】【丙】【丁】四个句子使用了成语或修辞方法，其中使用不恰当的一项是     
　　A.【甲】句
　　B.【乙】句
　　C.【丙】句
　　D.【丁】句
　　（3）文段二共有四个句子，其中有一句存在语病，请你找出来并修改。
　　判断：第      句（只填写序号）
　　修改：    
　　3．（2分）初二年级举办了“爱惜粮食”主题书法展。下面对学生的四幅参展作品的欣赏，不恰当的一项是（????）
　　A．第一幅楷书，横平竖直，方正有力，严谨端庄。
　　B．第二幅行书，笔法灵活，字体舒展，自然流畅。
　　C．第三幅隶书，蚕头雁尾，厚重典雅，潇洒飘逸。
　　D．第四幅篆书，笔画繁复，线条匀净，圆润古朴。
　　4．（2分）为表达对袁隆平爷爷的怀念和赞颂之情，同学们拟写了一副对联。你认为填入横线处最恰当的一项是（????）
　　上联：情系田畴，①_______，撑起人间食鼎
　　下联：②_______，一生奉献，铸成 ③_______
　　A．①一生劳苦②造福百姓③天下粮库
　　B．①一生劳苦②心怀黎庶③天下粮仓
　　C．①半世耕耘②造福百姓③天下粮库
　　D．①半世耕耘②心怀黎庶③天下粮仓
　　二、古诗文阅读。（共19分）
　　5．（4分）默写。
　　（1）     ，君子好逑。（《关雎》）
　　（2）知不足，     ；知困，     。（《虽有嘉肴》）
　　（3）庄子笔下“鹏”这一形象对后世影响深远。成语“扶摇直上”的典故最早就是出自《北冥有鱼》中的语句“     ”，现在用以形容地位、名声、价值等迅速往上升。
　　6．（5分）阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成小题。
　　茅屋为秋风所破歌
　　杜甫
　　八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
　　茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
　　南村群童欺我老无力，忍能