《拿来主义》同步训练2

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约6780字。

  12.1拿来主义—2022-2023学年高一语文人教统编版必修上册同步课时训练
  1.下列加粗字的注音全都正确的一项是(   )
  A.自诩(xǔ) 恐怖(bù) 吝啬(lìn) 脑髓(suì)
  B.缘故(yuán) 磕头(kē) 挑选(tiāo) 孱头(càn)
  C.挖掘(jué) 蹩脚(bié) 阴功(yìn) 倘使(tǎng)
  D.国粹(cuì) 玄虚(xiān) 仪节(yí) 譬如(pì)
  2.下列各项词语中,没有错别字的一项是(   )
  A.徘徊 掘起 大度 残羹冷炙
  B.辨别 蹩进 犀利 礼上往来
  C.譬如 嘻笑 鱼翅 发扬国光
  D.膏药 摹登 国粹 勃然大怒
  3.下列加粗词语的解释有错的一项是(   )
  A.玄虚:文中指用来掩盖真相、使人迷惑的手段。
  B.残羹冷炙:烤肉。
  C.蹩进:跛着脚走进去。
  D.冠冕:意思是很体面,有气派。
  4.下列语句中加粗的成语使用不正确的一项是(   )
  A.常言道:邻里好,赛金宝。作为山水相连的邻邦,中俄两国互信亲好,礼尚往来,既是两国之幸,也是世界之福。
  B.得知对方公司擅自撕毁合作合同后,他勃然大怒,立即将对方公司告上法庭。
  C.现在,许多患者一有腹泻,不管三七二十一,就使用复方新诺明或诺氟沙星等抗生素药品。其实这种做法是不对的。
  D.日前,木材专家用数据指出,中国的红木进口量相对于世界林产品贸易总量来说是“九牛一毛”,中国掠夺全球红木资源的说法是故弄玄虚。
  5.下面对《拿来主义》一文内容的理解,不正确的一项是(   )
  A.鲜明的对比和强烈的反衬,是本文写作上的一个重要特点,比如开头大谈“闭关主义”“送去主义”,好像绕了一个大圈子,其实正好和“拿来主义”形成鲜明的对照。它们的弊端越多、毛病越大,越可反衬出“拿来主义”的必要和可贵。
  B.通过细小的、人们熟悉的事物进行比喻来阐明抽象的道理,是本文写作上突出的特点。比如将文化遗产比作“大宅子”,将文化遗产中的糟粕比作“鸦片”,既能给人以深刻的启示,又能使人得到艺术的愉悦。
  C.本文虽然是一篇专谈批判继承问题的文章,但作者卓越的幽默和讽刺能力也力透纸背地一再表现出来。
  D.本文全面而形象地阐明了对待外来文化的态度问题,批判了种种错误态度,指出正确的继承和借鉴是建设新文化、塑造新人的必要条件。
  6.阅读下面的文字,完成1~3题。
  鲁迅的本质精神是他对于中国社会、文化和中国人的深刻理解。只有理解了中国社会才能读懂鲁迅,而只有读懂了鲁迅才能理解中国社会。鲁迅与中国就是这样一种解不开的纠葛。他一生批判和挑战的不是哪一个个人,而是中国的一种文化传统

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