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　　14.1故都的秋—2022-2023学年高一语文人教统编版必修上册同步课时训练
　　1.下列词语中加粗字的注音有误的一项是(   )
　　A.歧韵（zhī） 一椽（yuán） 嘶叫（sī） 耗子（hào）
　　B.潭柘寺（zhè） 落蕊（ruǐ） 橄榄（lǎn） 落寞（mò）
　　C.普陀山（tuó） 点缀（zhuì） 陪衬（chèn） 夹袄（ǎo）
　　D.廿四桥（niàn） 着衣（zhuó） 混沌（dùn） 椭圆（tuǒ）
　　2.下列词语中没有错别字的一项是(   )
　　A.姿态 赏玩 即使 黄城人海
　　B.细腻 清闲 啼唱 尘沙灰土
　　C.田圆 深沉 严厉 不能自已
　　D.蓑弱 悠闲 陶然 回味不永
　　3.下列各句中标点符号使用有误的一项是(   )
　　A.还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。
　　B.“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。）
　　C.第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。
　　D.南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等……
　　4.下列语句没有语病的一项是(   )
　　A.不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自已。
　　B.因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
　　C.这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
　　D.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
　　5.下列对“比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼”这句话的分析，不正确的一项是(   )
　　A.这句话综合运用了比喻、对比、排比的修辞手法，生动形象，饶有趣味。四个比喻多从饮食文化入手，让人从饮食中的“味”去领悟秋之“味”，从形象的“味”去品味抽象的“味”。
　　B.北国之秋就像“白干”“馍馍”“大蟹”“骆驼”，形象地写出了其味烈、味深、味浓、味久的特色。
　　C.南国之秋就像“黄酒”“稀饭”“鲈鱼”“黄犬”，形象地写出了其味润、味浅、味淡、味短的特色。
　　D.写南国之秋，是为了南北对比，以“北”衬“南”。作者以南国之秋的“淡”来衬托北国之秋的“浓”，突出了故都的秋感人至深。
　　6.阅读下面的文字，完成1~3题。