高考语文基础保分题型精勋练语言文字运用+文学常识+默写专题11含解析
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　　（语言文字运用+古代文化常识+情景默写）
　　一、补写出下列两组句子中的空缺部分。
　　（1）韩愈的《师说》文末用“好古文”点出了李蟠的文章爱好，而“___________”则说明了李蟠的儒学素养。同时还以“___________”一句，交代了作者写作此文的直接原因。
　　（2）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》感叹当年刘义隆草率北伐，希望能够“___________”，但结果却是“___________”。
　　（3）《琵琶行》中琵琶女在正式演奏前调弦试音的过程就已经“___________”，在她弹奏之后，“___________”道出听者仍沉浸在音乐的境界里，让大感慨“此时无声胜有声”。
　　【答案】（1）六艺经传皆通习之    （2）余嘉其能行古道    （3）封狼居胥    （4）赢得仓皇北顾    （5）未成曲调先有情    （6）东船西舫悄无言
　　（1）小张阅读经典时，只摘抄词句，不注重领会思想，这种学习方式可以用《师说》中“______，_________”来评价。
　　（2）《琵琶行》中，“_________，_______”两句形象地写出了琵琶声的轻快与冷涩。
　　（3）“鹧鸪”是古代诗词中的常用意象，其所含的意蕴也十分丰富，比如抒贬谪失意之情、托闺阁相思之怨、寓漂泊寂寞之苦、含家国兴亡之思、寄闲情逸致之趣等，比如宋人的词句“________，_________”。
　　【答案】（1）小学而大遗    （2）吾未见其明也    （3）间关莺语花底滑    （4）幽咽泉流冰下难    （5）江晚正愁余    （6）山深闻鹧鸪（沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼/江渚春风澹荡时，斜阳芳草鹧鸪飞）
　　二、完成下边两道古代文化常识题。
　　下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（  ）
　　A．古代男女成年时要行冠礼，戴上表示已经成人的帽子，而“弱冠”就是还没有成年。
　　B．“释褐”通常是指脱去平民衣服，开始担任官职；有时也指新考中的进士被授予官职。
　　C．“人爵”是与天爵相对而言的，它是指尘世人们所封的爵位，例如国君所赐的公、侯等。
　　D．古人认为我国疆土四面为海所环抱，因而称国境以内为“海内”，国境以外为海外。
　　【答案】A
　　【解析】应为“古代男子成年时要行冠礼”，另外“还没有成年”有误，男子20岁称弱冠，此时已经成年。
　　下列对文中相关内容的解说不正确的一项是（3分）（  ）
　　A．“幼孤，随母适胡氏”，古人又“鳏寡孤独”之
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　　（语言文字运用+古代文化常识+情景默写）
　　一、补写出下列两组句子中的空缺部分。
　　（1）陶渊明在《饮酒（其五）》中以问答式语句“________________？________________”，点明了虽居住在人世间，但不受世俗影响的原因。
　　（2）杜牧《阿房宫赋》中的“________________，________________”两句以钉头与米粒作对比，突出了阿房宫建筑用料之多，暗含着对秦统治者穷奢极欲的批判。
　　（3）“月亮”这一意象在古代诗人的心中有 着多种不同的意蕴：幽美、自由美好、永恒、凄凉悲欢离合，等等。北宋词人苏轼在填词时就写过许多有关“月亮”的句子，如“________________，________________”。
　　【答案】（1）问君何能尔    （2）心远地自偏    （3）钉头磷磷    （4）多于在庾之粟粒    （5）人有悲欢离合    （6）月有阴晴圆缺（但愿人长久 千里共婵娟/人生如梦 一尊还酹江月）
　　补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）青年处于人生积累阶段，厚积方可薄发。庄子《逍遥游》中在谈到大鹏南飞时，用“___________，___________”从反面强调了这一观点。
　　（2）杜牧《阿房宫赋》中用拟人的手法“_________________”，又用拟物的手法“_______________”，将阿房宫建筑的特点写得形象生动。
　　（3）李贺在《雁门太守行》中描写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：“___________，___________”。
　　【答案】（1）风之积也不厚    （2）则其负大翼也无力    （3）廊腰缦回   （4）檐牙高啄    （5）黑云压城城欲摧    （6）甲光向日金鳞开
　　二、完成下边两道古代文化常识题。
　　以下文化常识的理解中错误的是（3分）（  ）
　　A.“绍兴十八年”，是用皇帝的年号纪年的一种纪年方式。
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　　（语言文字运用+古代文化常识+情景默写）
　　一、补写出下列两组句子中的空缺部分。
　　（1)屈原的《离骚》中表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝，也不肯做出世俗小人的模样的句子是：_______________，_______________。
　　（2)岳阳楼的一副长联里有“范希文两字关情，滕子京百废俱兴”的佳句，《岳阳楼记》中对应“两字关情”的两句是：_______________，_______________。
　　（3)白居易的《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：_______________，_______________。
　　【答案】（1）宁溘死以流亡兮    （2）余不忍为此态也    （3）先天下之忧而忧    （4）后天下之乐而乐    （5）几处早莺争暖树    （6）谁家新燕啄春泥
　　（1）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中写江水“惊涛拍岸，卷起千堆雪”，而在他的《赤壁赋》中与之截然不同的景致是：“________ ，________。”
　　（2）《荀子•劝学》中作者连用四个比喻，说明人借助学习，就能弥补自己的不足，取得更显著的成效，最后由此得出结论：“________ ，________ 。”
　　（3）王湾在《次北固山下》中，紧扣题目，写羁旅之情的诗句是：________ ，________。”
　　【答案】（1）清风徐来    （2）水波不兴    （3）君子生非异也    （4）善假于物也    （5）客路青山下    （6）行舟绿水前
　　二、完成下边两道古代文化常识题。
　　下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（  ）
　　A．“熊概，字元节”，古人幼时命名，成年（男20岁、女15岁）取字，字和名使用有别，名供长辈呼唤；字是供平辈和晚辈称呼。
　　B．“署”表示授予官职，“兼”、“领”均表示兼任官职，“行