约6980字。

　　正确使用成语集合练习
　　1．阅读下面的文字，完成文后题目。
　　联合国秘书长古特雷斯在最近举行的联合国“新冠肺炎疫情全球人道主义应对计划”启动仪式上疾呼：“我们必须帮助那些极度脆弱的人——数以百万计最没有能力保护自己的人。”
　　大道之行，天下为公。中华民族向来就有　　　　的优良传统。开展对外援助70年来，中国始终本着国际主义和人道主义精神，向广大发展中国家和受到自然灾害、重大传染病疫情威胁的国家提供力所能及的帮助。印度洋海啸、西非埃博拉疫情、尼泊尔特大地震等诸多威胁人类生命安全的突发事件，中国总是当仁不让地向这些国家提供紧急人道主义救援。绝不在朋友落难时　　　　，绝不在伸出援手时夹杂私利，这就是中国之义。
　　应当看清，西方一些人歪曲中国提供的人道主义救援，抹黑中国善举，这些荒谬绝伦的言行，完全就是对人道主义精神的玷污，暴露出他们狭隘的地缘政治算计和荒谬的傲慢与偏见。国际公认，为　　　　各国人民生命安全和身体健康，中国选择勇敢“逆行”，这是人类命运共同体价值理念的生动实践和共同构建人类命运共同体的抗疫行动，　　　　了人本精神和天下情怀，闪耀着人类命运共同体理念所内含的国际人道主义精神光芒。
　　依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　)
　　A．扶危济困　袖手旁观　捍卫　彰显
　　B．仗义疏财　坐观成败　守卫　凸显
　　C．扶危济困　坐观成败　守卫　彰显
　　D．仗义疏财　袖手旁观　捍卫　凸显
　　2．阅读下面的文字，完成文后题目。(节选)
　　过往的主旋律作品，之所以观众认同度不高，一个重要的原因就是其中充斥着说教，　　　　而相对枯燥。相比之下，《觉醒年代》以一种人本主义的视角，真实地展现了重要历史人物的　　　　，从而让以青年为主体的观众获得同理心和认同感。陈独秀、李大钊……这些从中小学课本上就开始为广大观众　　　　的伟大人物，一改在教科书上高大、威严、庄重的形象，在电视剧当中，呈现出跟我们普通人类似的生活状态。本剧在于伟大人物的“常人”化展现，践行了现代政治理念，得到观众好评是情理中事。
　　本剧还将这些伟大历史人物处于“前台”的工作状态，跟处于“后台”的生活状态，予以有机结合的呈现，进一步突显了人物的亲和力。(　　　　)。就这一点而言，《觉醒年代》也有重要突破。事实上，陈独秀跟儿子之间的矛盾冲突，不仅不会削弱其伟人的形象感染力，反而将其因政治抱负而付出的亲情代价和盘托出，让观众更能体验伟人的巨大牺牲。而李大钊一家人　　　　的生活状态，则表现了这位革命斗士温情的另一面，让其形象更加丰满和高大。
　　依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　)
　　A.照本宣科　喜怒哀乐　耳熟能详　其乐融融
　　B．一板一眼　喜怒哀乐　耳闻目染　粗衣粝食
　　C．一板一眼　风云际会　耳熟能详　粗衣粝食
　　D．照本宣科　风云际会　耳闻目染　其乐融融
　　3．阅读下面的文字，完成文后题目。(节选)
　　现代人用皮带，有皮带扣；古代人也用腰带，也有扣，名曰带钩。带钩，　　　　，就是我国古代用来束腰或佩挂物品的挂钩。它曾经是古人的日常用品，尤其是贵族、文人与士兵，已知目前最早4 000多年前的玉带钩出土于良