约6560字。

　　古诗鉴赏专项训练
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　　（一）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
　　望月有感
　　白居易
　　自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。
　　时难年荒世业①空，弟兄羁旅各西东。
　　田园寥落②干戈后，骨肉流离道路中。
　　吊影分为千里雁，辞根散作九秋③蓬。
　　共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
　　【注释】①世业：世代传下的产业。②寥落：冷落。③九秋：秋天。
　　1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）（3 分）
　　A．诗歌前两联从“时难年荒”这一时代的灾难起笔，以亲身经历概括出战乱频年、家园荒残、手足离散这一具有典型意义的苦难的现实生活。
　　B．诗人以“雁”“蓬”作比，赋予它们孤苦凄惶的情态，深刻揭示了饱经战乱的零落之苦。分飞千里的孤雁，吊影自怜；断根的蓬草，飘转无定。
　　C．诗人在院中看到那轮凉薄冰冷的皎皎之月，形影相吊，不由想起了以前和亲人们共赏圆月的情形，虚实结合，强化了诗歌的情感表达。
　　D．全诗语言朴实，情意动人。不用典故，不事藻绘，语言浅白平实而又意蕴精深，情韵动人，堪称“用常得奇”的佳作，体现了白居易诗歌的特点。
　　2．这首诗流露出诗人的哪些情感？请结合相关诗句简要分析。（6分）
　　(二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
　　与刘将军杜文学晚登西城
　　高启①
　　木落悲南国，城高见北辰。
　　飘零犹有客，经济岂无人。
　　鸟②过风生翼，龙归雨在鳞。
　　相期俱努力，天地正烽尘。
　　[注]①高启：元末明初人。诗题中刘将军和杜文学是他的好友。②鸟：大鹏鸟。《庄子.逍遥游》中有“化而为鸟，其名为鹏”。
　　3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)
　　A．首联写诗人和朋友晚登西城，触目所及，树木凋零，仰望夜空，北辰闪烁，不禁悲从中来。
　　B．颔联意为：虽然像自己一样漂泊在外的游子大有人在，但世间仍不乏如刘、杜二位友人这种经世济民、治国安邦的人才。
　　C．颈联中“生”字生动传神，好像鹏鸟借助风力才长出了翅膀，突出了风对鹏鸟展翅飞翔的重要意义。
　　D．尾联和首联遥相呼应，情绪一改悲伤为豪迈健壮，辞藻华丽，感情自然真挚，于沉郁中见昂扬。
　　4．结合全诗，谈谈诗歌是如何表现作者丰富的情感的。