共23题，约17060字。

　　新高考地区2022年高考语文仿真模拟试卷5
　　本卷满分150分，考试时间150分钟。
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读I(本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成1～5题。
　　材料一：
　　何谓文艺评论的“初心”？这要从文艺评论的功能、价值和职责中去找寻。
　　作为人们对于文艺作品的认识、鉴赏、评判，文艺评论尽管总是后于文艺创作的，然而，时间先后无关地位高下，文艺评论绝非文艺创作的附庸与点缀，而是具有其相对独立的价值。一个优秀的文艺评论家，首先要把好文艺评论的方向盘，坚持正确方向导向，本着良知与公心，对广大文艺家和读者、观众负责。反过来说，文艺评论也不应凌驾于文艺创作之上指手画脚，颐指气使，而应与文艺创作展开平等、真诚的对话。评论家和文艺家之间应该是一种怎样的关系？古罗马美学家贺拉斯用磨刀石和钢刀来描绘批评家和诗人的关系。他说，诗歌仿佛一把刀，只有经过批评的不断磨砺，才能变得锋利。评论家和文艺家应该既是朋友又是对手，在思想和审美的较量中，在不间断的挑战和应战中，相互砥砺，彼此成就。
　　健全文艺评论标准，要把政治性、艺术性、社会反映、市场认可统一起来，把社会效益、社会价值放在首位，发挥文艺评论特有的“批评精神”，着眼提高文艺作品的思想水准和艺术水准。习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中指出：“文艺批评是文艺创作的一面镜子、一剂良药，是引导创作、多出精品，提高审美、引领风尚的重要力量。”从宏观层面而言，文艺评论具有价值引导、精神引领、审美启迪的作用，具有弘扬真善美、批驳假恶丑的社会效应。从微观层面讲，文艺评论应对具体的文艺创作作出评判，褒优贬劣，激浊扬清，好处说好，不足处说不足，像鲁迅所说的那样，批评家要做“剜烂苹果”的工作，“把烂的剜掉，把好的留下来吃”。
　　一切优秀文艺工作者的艺术生命都源于人民，一切优秀文艺创作都为了人民。人民是文艺审美的鉴赏家和评判者。而人民鉴赏水平、审美能力、艺术修养的提高，有赖于评论家们专业性的工作。文艺评论家是一群特殊的读者与观众，是连接文艺创作和普通读者、观众的桥梁，他们以文艺评论引导读者、观众，并对读者、观众的最终评判施加积极有效的影响。
　　文艺评论的初心和使命正在于，严肃客观评价作品，坚持从作品出发，提高文艺评论的专业性和说服力，把更多有筋骨、有道德、有温度的优秀作品推介给读者、观众；同时，文艺评论与文艺创作有效互动，相互促进，共同提高。
　　（摘编自饶翔《文艺评论应秉持初心，助力创作》）
　　材料二：
　　纵观近年来的文艺批评，成就当然不容否定，但问题同样不容轻视。重塑科学、健康、锋利的批评精神，是文艺批评建设的当务之急。
　　今天的文艺批评家面对一个前所未有的历史局面。社会舆论和文艺创作潮流多变，取向各异，相关的话语环境和利益关系愈发复杂多样，批评话语附着的外部因素和引发的场外效应繁复。但这不意味着批评家可以迷失立场、放弃原则、随波逐流，失去起码的辨识能力和批评意识。批评家必须以探索真理、揭示问题、真诚批评为天职。虽然在市场经济、商业文化的影响和冲击下，人们的价值观、利益观发生了很多变化，但这不意味着批评家可以把个人毁誉荣辱和一己私利放在首位，无视甚至离弃批评家的职业良知和底线。
　　文艺创作是公共产品的生产过程。文艺家和批评家都需要把持公心。无论批评还是表扬，出发点都是社会的文化价值和群众的文化利益，这个利益包括思想的、价值的、审美的。在这个前提下，文艺家和批评家完全应当坚持标准、坦诚相见、平和包容。一个好的文艺家，善于在接受批评中不断进步。而一个合格的批评家，必须对得起批评家的身份和责任，经得起品格和底线的考验，在褒贬甄别中体现对文艺、对社会和受众的担当。唯有如此，创作和批评才能共同进步。在文艺发展进程中，少不了探索与争鸣，创作和批评都需要不断地深化认识，提高水准。人民大众需要具有批评精神的文艺批评。搞理论装点、简单套用、用商业标准取代艺术标准，甚至良莠不分、颠倒是非，这样的批评丧失了批评的精神和品格，令人失望。批评的精神是为文艺负责、为大众负责的精神，是批评家淬炼自我、与人民共进的精神。重塑批评精神，正确的文艺思想和方针才能真正成为主导，文艺批评才能重新找回失却的地位，文艺的成长才能蓬勃向上。
　　要改进文艺评论的方式方法。改变学术圈内“自说自话”的话语体系和表达方式，使文艺批评更接地气，更富生气、更有人气，引导大众在选择文艺产品的过程中分清优劣、明晰善恶、辨别美丑。充分发挥文艺评论的积极作用，按照实事求是的原则，发扬科学理性的精神，本着认真负责的态度，赞誉优秀作品，批评鞭挞不良现象，实现创作、评论与审美的良性互动，促进文艺创作不断迈上新的台阶。
　　文艺评论要运用历史的、人民的、艺术的、美学的观点评判和鉴赏作品，在艺术质量和水平上敢于实事求是，对各种不良文艺作品、现象、思潮敢于表明态度，在大是大非问题上敢于表明立场。只有这样，文艺评论才能真正实现引导文艺创作、探索文艺规律、推介优秀作品，提高鉴赏水平的重要意义，“有筋骨、有道德、有温度”的中国文艺批评家才能大量涌现。
　　（摘编自刘让兴《新时代的中国文艺批评该聚焦何处》）
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项（     ）（3分）
　　A．文艺评论不是文艺创作的附庸与点缀，也不应凌驾于文艺创作之上，二者彼此成就缺一不可。
　　B．健全文艺评论标准，要把政治性、艺术性放在首位，着眼提高文艺作品思想水准和艺术水准。
　　C．作为特殊的读者与观众，文艺评论家以文艺评论引导读者、观众，并对读者、观众施加影响。
　　D．文艺评论的重要意义在于引导文艺创作、探索文艺规律、推介优秀作品、提高文艺鉴赏水平。
　　2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（     ）（3分）
　　A．文艺创作总是先于文艺评论，因而人们对于文艺作品的认识、鉴赏、评判总是后知后觉的，但文艺批评家例外。
　　B．作者引用贺拉斯关于批评家和诗人的比喻揭示了评论家和文艺家既是朋友又是对手，相互砥砺、彼此成就的关系。
　　C．改进文艺评论的方式方法，改变“自说自话”的话语体系和表达方式就能使文艺批评更接地气、更加富有生气。
　　D．社会舆论和文艺创作潮流多变、取向各异、相关的利益关系复杂多样等是近年来文艺批评存在问题的主要原因。
　　3．结合材料内容，下列选项中最能体现“文艺评论与文艺创作有效互动，相互促进、共同提高”这一观念的一项是（     ）（3分）
　　A．评论家李健吾与好友巴金忠实于自己的艺术见解和良知，就“激流三部曲”展开持续半年、数个回合的论战，共同推动了中国现代文学的繁荣。
　　B．现代作家张恨水学识丰富，吸收新文学素养，创作出雅俗共赏，集言情、武侠、历史等诸多文学类型的因素于一体，提倡抗战救国的文学作品。
　　C．美籍华人学者、著名红学家周策纵先生广泛结交海内外红学界的朋友，与著名红学家俞平伯先生结为忘年之交，引领《红楼梦》研究走向世界。
　　D．面对市场，一些批评家坚持思想和艺术标准，在大量潮水般涌来的文艺作品中披沙拣金、去粗取精，将精品佳作淘选出来，推介给人民大众。
　　4．请简要分析材料一的论证思路。（4分）
　　5．材料一号召文艺批评家“把更多有筋骨、有道德、有温度的优秀作品推介给读者、观众”，材料二期待“‘有筋骨、有道德、有温度’的中国文艺批评家大量涌现”。请结合材料，简要说明你对这两种“有筋骨、有道德、有温度”的理解。（6分）
　　【解析】
　　1．本题考查学生对文章有关内容的理解和分析能力。
　　B.“要把政治性、艺术性放在首位”错误。根据原文“健全文艺评论标准，要把政治性、艺术性、社会反映、市场认可统一起来，把社会效益、社会价值放在首位，发挥文艺评论特有的‘批评精神’，着眼提高文艺作品的思想水准和艺术水准”可知，“健全文艺评论标准”要“把社会效益、社会价值放在首位”而不是“把政治性、艺术性放在首位”。
　　故选B。
　　2．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
　　（二）现代文阅读II(本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　谁在大学守青灯
　　孙逊
　　每当寒暑假来临，本是热闹欢腾的大学校园一下子安静了下来。尤其是寒假，因为中间夹了春节，加之又是冬天，更觉冷清凄厉。干枯的树枝，惨淡的衰草，阴霾的天空，寂寞的行人，构成了一幅萧瑟的校园冬之图。此时往往会想起开学时候的日子，那时笙歌盈耳，彩衣炫目，罗绮穿林，丽影塞路，充满了沸腾、喧嚣和活力。而眼下，则是萧条、冷清和宁静，静得可以听到寒风吹落树枝的声音，冷得不由你心头不掠过一丝阴影。
　　早先听北大的朋友说起，在以前的北大校园，一不小心就会碰上几个貌不惊人的名人。当时听了，真不胜羡慕。但在一般大学可没有这