约4750字。

　　第一组
　　（1）追慕英雄以言已志是中国古诗词中常见的主题。《蜀相》中“ ①  ，两朝开济老臣心”和《书愤》中“  ② ，千载谁堪伯仲间！”表达了诗人对诸葛亮的敬仰之情；《念奴娇•赤壁怀古》中，“羽扇纶巾，谈笑间， ③ ”流露出诗人对周瑜的仰慕之意。
　　（2）志向指引人立身行事。曹操对“  ④   ，天下归心”的渴望，陶渊明对“开荒南野际，  ⑤   ”的向往，都影响着他们的人生选择。
　　（3）漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀：《梦游天姥吟留别》“ ⑥  ，  ⑦  ”道出李白蔑视权贵的傲岸不屈；《赤壁赋》“ ⑧  ，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色"，写出东坡经历人生低谷后的旷达、洒脱。
　　①三顾频烦天下计   
　　②出师一表真名世        
　　③樯橹灰飞烟灭
　　④周公吐哺 
　　⑤守拙归园田
　　⑥安能摧眉折腰事权贵
　　⑦使我不得开心颜
　　⑧惟江上之清风
　　第二组
　　（1）中国古代文人有登高望远的情结，他们登高揽胜，寄托情志杜甫登临岳阳楼，面对“    ①    ，乾坤日夜浮”的洞庭湖，顿生忧国之思黄庭坚登上快阁，看落木千山、澄江月明，而生归隐江湖之念，吟唱道“万里归船弄长笛，    ②     ”。
　　（2）如果有的同学以天资不够聪颖为借口蹉跎学业，你可以用《劝学》中“   ③   ，不能十步；驽马十驾，功在不舍”劝诫他；有的同学取得成绩就容易骄傲自满，你可以用魏征的话“念高危则思谦冲而自牧，   ④    ”提醒他。
　　（3）十八岁成人仪式上，校长以屈原的“     ⑤    ，     ⑥      ”来激励大家应有奋勇向前，当仁不让的自信与坚定。
　　（4）有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来
　　说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用古诗文名句来说，可谓“     ⑦     ，     ⑧     ”。
　　①吴楚东南坼
　　②此心吾与白鸥盟
　　③骐骥一跃 
　　④惧满溢则思江海下百川
　　⑤乘骐骥以驰骋兮
　　⑥来吾道夫先路
　　⑦小学而大遗
　　⑧吾未见其明也
　　第三组
　　（1）生活中，人们会在案头或书房张贴警句，以自我勉励。要提醒自己时不我待，莫虚度光阴，可以选择屈原《离骚》中的“   ①   ，春与秋其代序”；要提醒自己注重细节，防微杜渐，不要过于沉迷于所钟爱之事的句子，可借用《伶官传序》中的“   ②   ，而智勇多困于所溺”。
　　（2）英雄无关成败。“想当年，   ③    ，气吞万里如虎”，驰骋疆场、叱咤风云的刘裕是英雄；“    ④   ，谈笑间，    ⑤    ”，儒雅自信、指挥若