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《周公诫子》备课资料及练习
　　选文中以“吐哺握发”形容君王为国家礼贤下士，殷求人才的精神，并以六种“谦德”强调谦虚谨慎是理天下、成大业的第一要素。
 
　　一、基础知识积累
　　1、给下列红字注音
　　　 守以畏者（wēi）　　睿智（ruì）　　桀（jié）　　纣（zhòu）　　欤（yú）
 
　　2、形近字
　　┏禄（lù）俸禄　　　　　┏裕（yù）富裕　　　　┏沐（mù）沐浴 　　　　
　　┗碌（lù）忙碌　　　　　┗俗（sú）通俗　　　　┗淋（lín）淋湿
 
　　3、多音字
　　　┏（xiāng）相信　　　　　┏（wèi）畏惧
　　相┫　　　　　　　　　　畏 ┫
　　　┗（xiàng）宰相　　　　　┗（wēi）守以畏者
 
　　4、词语解释
　　【封】帝王授予臣子土地或封号。
　　【诫】告诫，警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。
　　【往】去，到……去。
　　【无以鲁同骄土】不要因为（受封于）鲁国就怠慢人才。骄，怠慢，轻视。
　　【相】辅佐。
　　【轻】分量小，引申为轻微，浅薄。
　　【哺】口中含嚼的食物。
　　【德行】道德品行。
　　【宽裕】宽大，宽容。
　　【守】保持。
　　【恭】肃敬，谦逊有礼。
　　【荣】光荣，荣耀，荣华显贵。
　　【俭】行为约束而有节制，不放纵。
　　【贵】地位显要。
　　【畏】威，威严。
　　【聪明】指明察事理。
　　【睿智】聪慧，聪明。
　　【愚】愚拙，不巧伪。
　　【哲】明智，聪明。
　　【博闻强记】见闻广博，记忆力强。
　　【由】奉行，遵从。
　　【亡】灭亡，死亡。
　　【可不慎欤】能不慎重吗？慎，谨慎，慎重。欤，用在句末，表示疑问或感叹。
 
　　5、文学常识填空
　　（1）《周公诫子》选自＿＿＿＿，作者＿＿＿＿，＿＿＿＿（朝）古今诗学＿＿＿＿＿的开创者。
　　（2）周公，是周初的＿＿＿家，姓＿＿＿名＿＿＿，曾帮助＿＿＿＿灭商。
　　（3）“一沐三握发，＿＿＿＿＿，犹恐＿＿＿＿＿”就是＿＿＿＿的典故。