共22题，约17400字。

　　山西省部分学校2021-2022学年高三5月联考语文试题
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　《论语》通篇看起来都在讲修齐治平的义理，但并不会让人觉得艰深晦涩。相反，它能让人常读常新，随时翻开的时候也总会发现一些细节的微妙之处，究其原因，在于其文本的一种文学性特质。文学性与情绪情感、表达手法、场景氛围、气韵节奏紧密相关。因为这种文学性，杨绛先生曾经在《我是怎样读<论语〉的？》一文中说：“‘四书’中我最喜欢《论语》，因为最有趣。读《论语》，读的是一句一句话，看见的却是一个一个人。”
　　总体而言，儒家以人伦教化为己任，圣贤是全民之师，绝不把自己与众生隔绝。但从文辞的表达特征来讲，同为儒家经典，《论语》与《中庸》和《大学》相比，传递出的是更加平实温暖的生活气息。如开篇《学而》中：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学习、交友、日常交往，讲的都是来自百姓日用的生活场景和生活体验，是起居行事，待人接物，同时又是安身立命，政通人和，读来亲和惬意，循循善诱，明白通畅，从容不迫，令人顿生如沐春风之感。
　　虽说如此，《论语》在遣词用句上却从不粗陋，通篇可见精巧的句子结构，精辟而富有哲理的对句，排句。如《雍也》篇中的“质胜文则野，文胜质则史”，《述而》篇的“君子坦荡荡，小人长戚戚”，《泰伯》篇的“兴于诗，立于礼，成于乐”。这也与孔子“不学诗，无以言”的诗教观高度统一，极具韵律和美感。
　　文学的核心是人。作为言行录，《论语》中对于孔子在不同情境中的神态和表情的描写虽然简约，却十分生动可感。
　　《阳货》篇中记录了孔子与弟子子游的一段对话：
　　子之武城，闻弦歌之声。夫子莞尔而笑，曰；“割鸡焉用牛刀？”子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：‘君子学道则爱人，小人学道则易使也。’”子曰：“二三子！偃之言是也。前言戏之耳。”
　　这一段文字很有戏剧性，孔子从轻松诙谐到深沉肃穆，前后的转变，氛围感很强，反映出孔子的真实亲切，也体现了他对于“治国安邦”之事的在意和敬畏。
　　以上内容不是围绕“义理”而展开的，而是在具体的事件中呈现孔子的价值判断和情感倾向，因此会给读者留下非常深刻的印象。事实上，后世对孔子的性格特点和精神境界的认知，也正是来源于《论语》中许多段落呈现出的“氛围感”和戏剧感。
　　《论语》的文学性，还体现在大量比喻手法的运用，其中有明喻、暗喻，借喻，反喻，引喻、对喻等。这些修辞的运用，对于论理和记叙为主的《论语》文本增色不少，大大提高了表达的形象性、趣味性，也引发了读者的想象空间。
　　《为政》篇中关于诚信也有精彩的比喻。“子曰：‘人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？’”此章把“信”喻为大车（牛车）和小车（马车）连接横木的輗和軏，别有深意，一方面强调这种连接工具的重要价值，没有它们，人就没有办法利用牛马的力量拉动车子前行，表现了人没有诚信就无法得到他人的信任和相助，寸步难行。另一方面，輗和軏在车子的部件中都属于非常容易磨损的部分，而一个人诚信的口碑亦是日积月累方能建立起来，但是一朝不慎便会毁于一旦，重新建立难于上青天。
　　总体而言，《论语》的文学性特征，是儒家文化心理结构的外化，对两千年来中国人的国民性格具有塑造之功，也对后世文人墨客的散文写作产生了深刻影响。每一位认真阅读《论语》的读者，在掩卷之时，脑海中总会呈现出一个个具体的人物形象，也常能体会到一种难以言传的氛围感。这些情形，恰恰是因为《论语》真正体现了以“文”化人的力量。
　　（摘编自车凤《〈论语>中的以“文”化人》，《光明日报》2022年3月7日）
　　1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（       ）
　　A．《论语》看起来主要讲修齐治平的义理，但因为具有文学性，而让人感觉常读常新。
　　B．《论语》讲的内容都来自百姓的日常生活场景，传递出的是平实温暖的生活气息。
　　C．《论语》中有些句式整饬，富有气韵节奏，符合孔子“不学诗，无以言”的诗教观。
　　D．在“子之武城”章中，孔子由轻松诙谐转变为深沉肃穆，表现出真实亲切的形象。
　　2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（       ）
　　A．文章引用杨绛的话，以论证文本的文学性特点给《论语》带来了良好的传播效果。
　　B．文章主要从呈现方式角度论述了《论语》的特点，同时兼顾了其人伦教化的宗旨。
　　C．文章多次举《论语》原文为例，并作出适当解说，使论证有理有据，具有说服力。
　　D．文章赞同《论语》以文学的手段来塑造国民性格，反对通过单纯说理来教化人民。
　　3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（       ）
　　A．《论语》记载了孔子及其弟子的言行，目的是展现他们在不同情境中的情绪情感。
　　B．孔子的言论有时会遭到学生的质疑，师生之间的这些论辩中蕴含着儒家的观念。
　　C．孔子将“信”比作輗和軏，譬喻说理，反映出孔子丰富的驾车经验和深邃的智慧。
　　D．《论语》的以“文”化人就是指通过文字记载儒家圣贤的言论来实现教化的目的。
　　二、非连续性文本阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　数字经济是以数字化的知识和信息作为关键生产要素，以数字技术为核心驱动力量，以现代信息网络为重要载体，通过数字技术与实体经济深度融合，不断提络化，智能化水平，加速重构经济发展与治理模式的新型经济形态。具体包括四大部分：一是数字产业化，即信息通信产业，具体包括电子信息制造业、电信业，软件和信息技术服务业、互联网行业等；二是产业数字化，即传统产业应用数字技术所带来的产出增加和效率提升部分，包括但不限于工业互联网，两化融合