约7730字。

　　2021学年第二学期八年级期中学业评价调测试卷
　　语 文 试 题 卷
　　考试时间：120分钟满分：100分
　　（答案一律写在答题卷上）
　　温馨提示：请仔细审题，细心答题。相信你一定会有出色表现！
　　一、积累与运用（25分）
　　1.阅读语段根据拼音写出正确的汉字。（4分）
　　那偏pì（1）▲ 江南水乡令鲁迅期待不已的迎神赛会，那陕北黄土地上令刘成章zhèn（2）▲ 撼的容不得半点儿闭塞的安塞腰鼓，那寄托着吴伯箫“马前zú（3）▲ ”誓愿的灯笼……这些地方民俗早已融进了我们民族的骨血，在我们的生命中永不褪色。
　　【任务一】根据拼音，写出相应的汉字。
　　（1）  ▲      （2）  ▲      （3）  ▲ 
　　【任务二】（4）“闭塞”的“塞”的正确读音是（ ▲ ）。
　　A. sè       B. sāi       C. sài
　　2.诗文诵读（8分）
　　人生如逆旅，我亦是行人。诗人们如椽巨笔下喷涌而出的跌宕起伏的情感，带领我们穿越千年，去体味他们各自的人生百味。在那些诗里，你能感受“挑兮达兮 ，（1）▲，一日不见，（2）▲”的思之如狂；（《诗经??子衿》）你能体会“（3）▲，白露为霜。所谓伊人，（4）▲”的思慕渴求；（《诗经??蒹葭》）你能领悟“式微式微，胡不归？微君之故，（5）▲”的愤懑不平；（《诗经??式微》）你能读到孟浩然痕迹不露、深婉有致地感叹着的自己的那份怀才不遇之慨：“（6）▲，（7）▲”；（《望洞庭湖赠张丞相》）更能领略王勃与友人分别时的那一份豁达与从容：“（8）▲，天涯若比邻居。”（《送杜少府之任蜀州》）
　　3.现代汉语中常用的成语，很多来自古诗词，请联系课内所学，依据提示，在下列成语中任选一个进行解读。（4分）
　　【示例】巴山夜雨：出自李商隐《夜雨寄北》，形容巴山的夜雨淅淅沥沥，涨满秋池的景象，寄托了身居异乡的诗人对亲友的深切怀念。
　　（1）临渊羡鱼       （2）辗转反侧
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　　4.名著阅读（共9分）
　　班级集体阅读《傅雷家书》，小文制作了以下阅读分享卡，请依据提示完善下表。
　　语段 批注 整理发现
　　A.孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。 “可是没一天不想着你”直抒胸臆，表达傅雷的爱子情深。对于长大的儿子，希望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边。
　　小语：小文，你的批注角度很丰富，有从抒情方式的角度体会家书的情感，有从关键词的角度谈自己的认识与感悟。
　　小文：不仅这样哦，你看我针对C语段的批注还关注了标点，句式。
　　B.我以前在信中和你提过感情的创伤，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心的伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 （1）这句话意在说明▲的必要。对于感情的创伤，要“当做心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。这就是我们对待往事应有的心态。（2分）
　　C.希望你常常用这个步骤来“巩固”你很快得来的新东西。长此做去，不但你的演奏风格可以趋于稳定、成熟；而且你一般的智力也可大大提高，受到锻炼。孩子！记住这些！深深的记住！还要实地做去！这些话我相信只有我能告诉你。 （2）结合划线句子，按照“整理发现”一栏的提示完成批注。(3分）
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　　（3）思考：施蛰存说“他（傅雷）要把他的儿子塑造成符合于他的理想的人物。”你认同这种教育理念吗？请结合《傅雷家书》的具体内容和你的生活体验说一说。（4分）
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　　二、现代文阅读（23分）
　　（一）文学作品阅读（15分）
　　扁担
　　①人们都知道扁担，是用于挑水、挑货物的。但是，还有一种扁担，严格一些就不能叫扁担，应该叫“尖担”，是过去乡里人挑柴用的。它形状类似扁担，但两头是尖的，所以叫尖担。为什么两头要削尖？那时上山割柴，柴用草绳、棕绳或藤条捆成两捆，两头尖的尖担各扎进一个柴捆，然后翻山越岭就挑回家。有时农民也用尖担挑稻草捆、挑玉米杆捆，等等。几十年前山上还有不少狼和熊，割柴采青的乡亲经常遭遇它们的袭击，这两头尖的尖担就成了防卫的武器。我老家有一个人，姓杨，当时十七八岁，随大人上山割柴，累了，就在柴山上打起盹来，一只小狼啃吃了他的半只耳朵，他感到痛，尖叫着醒来，他的父亲举着尖担急忙跑过来追杀狼，戳在了狼的后胯上，狼逃了，可能没有受大伤，姓杨的小伙子却永远缺了半只耳朵，他现在还活着，已经是七十多岁的老人了。