高考语文三轮复习:小说阅读之艺术技巧鉴赏

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  高考语文三轮复习:小说阅读之艺术技巧鉴赏
  一、必备知识归纳:
  (一)、叙述艺术
  叙述(记叙、叙事)作为小说最主要的表达方式,其技巧表现在叙事的人称、方式和线索三个方面。
  叙述艺术 概念分析及作用阐释
  人 称 第一人称叙述 叙述亲切自然,给人真实生动之感。
  第二人称叙述 便于感情交流,增强抒情性和亲切感。
  第三人称叙述 不受时空限制,叙写展现自由灵活。
  方 式 顺 叙 按某一顺序(时间或空间)进行记叙。
  倒 叙 造成悬念,引人入胜。
  插 叙 对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应、补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实。
  补 叙 对上文内容加以补充解释,对下文作某些交代。
  线 索 单 线 (1)使小说结构清晰,情节集中。
  (2)巧妙安排结构,揭示主题。
  (3)丰富人物形象。
  (4)明线使故事更集中、人物更突出,暗线能在更深更广的层面揭示、深化主题。
  双线(明线与暗线,主线与副线)
  (二)、描写艺术
  小说中的描写从描写对象看分为环境描写(主要是自然景物描写)、人物描写和场景描写。其中人物描写是赏析的重点。
  (1)景物描写
  a、抓住特征,进行形、声、色等方面的描写。
  b、调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官进行描绘。
  C、写景有层次,讲究观察角度。
  d、动静结合,虚实结合,正侧结合,细节描写。
  e、白描和工笔。
  (2)人物描写
  人物描写 概念分析及作用阐释
  直接描写 肖像、神态、动作描写  更好地展现人物的内心及性格特征。 交代人物,突出特点,展示人物性格品质。
  语言描写 言为心声,人物的语言也体现着人物的思想性格。
  (1)刻画人物性格,反映人物心理活动,推进故事情节的发展。
  (2)描摹人物的语态,使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。
  心理描写 直接表现人物思想和内在感情(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等),表现人物思想品质,推动情节发展。
  细节描写 ①刻画人物性格、爱好、追求。②深化主题。③推动情节发展。④渲染时代气氛、地方特色。⑤渲染人物心情、心理活动。
  间接描写  借助次要人物烘托 引发读者的联想、想象,含蓄曲折地表现人物形象。
  借助物象烘托
  借助环境烘托
  (3)场景描写艺术
  场景就是我们常常说的“场面描写”。它与单纯的环境描写不同,它是以人物为中心的环境描写,一般由人物、事件和环境组成。它是某一段时间内社会生活的横截面,小说就是由一个接一个这样的“面”构成的。
  场景描写的作用有:(1)给全篇“定调”,使叙述更加自然;(2)营造意境和渲染气氛;(3)导引人物出场;(4)揭示人物性格;(5)作为一种象征。

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