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约1820字。

　　复习教案：图文转换之徽标类
　　【教学目标】
　　1、能运用学到的方法来完成图文转换型题目。
　　2、能更关注时代，关注生活，关注语文的实用性。
　　【教学重难点】
　　1、观察画面特点。
　　2、展开联想和想象。
　　【课时安排】
　　2课时
　　【教学过程】
　　一、明确考点和考查方式
　　（一）考点阐释
　　1.关于徽标
　　徽标即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。
　　2.考题特点
　　突出对考生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥。试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现了让生活走进语文，让语文更贴近生活的理念。
　　（二）考查方式
　　1.描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成）
　　2.解释徽标的含义（谈谈徽标的创意）
　　二、经典例题
　　中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：
　　（1）请用简洁的语言描述标志。
　　（2）请描述该标志所象征的寓意。
　　（1）描述画面内容，注意顺序，由总到分（细观察）
　　“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1）“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案。（1）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。（1）
　　识记：徽标画面描绘的基本方法
　　1.观察分析徽标构图元素：外形，色彩
　　2.按照一定的观察顺序组织答案
　　（由总到分；从上到下；从左到右；由外到里；由图到文）
　　3.用客观简练的语言描绘
　　（2）揭示寓意（巧联想）