2022年新高考语文全国卷复习资料:古代诗歌阅读之形象题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 高考复习教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 64 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2022/4/22 8:44:29
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:1 总计:5
  • 下载点数: 1 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

约9820字。

  2022年新高考语文全国卷复习资料:古代诗歌阅读之形象题
  教学目的:
  1.通过练习使学生对“古代诗歌形象题”知识点更加熟悉
  2.让学生在练习及讲评过程中理清解题思路
  3.训练学生的解题能力,提高学生的诗歌阅读能力
  教学重点
  1.熟悉考点,熟悉解题方法
  2.训练解题思维及解题速度
  3.提高答题准确性
  课时安排:二课时
  第一课时
  学生完成“古代诗歌形象题”配套检测
  第二课时
  教学内容
  讲评“古代诗歌形象题”配套检测练习
  1.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(9分)
  天山雪歌送萧治归京
  岑 参
  天山雪云常不开,千峰万岭雪崔嵬。
  北风夜卷赤亭口,一夜天山雪更厚。
  能兼汉月照银山,复逐胡风过铁关。
  交河城边鸟飞绝,轮台路上马蹄滑。
  晻霭寒氛万里凝,阑干阴崖千丈冰。
  将军狐裘卧不暖,都护宝刀冻欲断。
  正是天山雪下时,送君走马归京师。
  雪中何以赠君别,惟有青青松树枝。
  (1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)(  )
  A.诗中说“雪崔嵬”,而不说山崔嵬,形象地表现出天山雪景的壮阔,耸立云霄,连绵宽广。
  B.三、四两句写天山雪的动态威势,北风入雪,造成天山雪景风雪交加的气势,气氛更强烈。
  C.五、六两句写天山雪光华亮如明月,一个“逐”字不但写出雪的光华照人,更兼呼呼有声。
  D.“都护宝刀冻欲断”写都护的佩刀被冻得几乎要折断,用夸张的手法叙写天山雪的奇寒。
  ★(2)这首诗结尾的“松树枝”对表达诗人的思想感情有什么作用?(6分)
  答:                                    
  解析1
  天山雪歌送萧治归京             岑 参
  天山雪云常不开,开:消散。千峰万岭雪崔嵬。崔嵬(cuī wéi):山势高耸的样子   天山上的云雪终年不开,巍巍千山万岭白雪皑皑。
  北风夜卷赤亭口,一夜天山雪更厚。夜来北风卷过赤亭路口,天山一夜之间大雪更厚。
  前四句概括地写天山雪景之壮观,从高空的雪云,到半空的雪岭。。雪云凝集,终日不开,天山之雪天上来,绵延无尽。"千峰万岭雪崔嵬",形象地表现出天山雪景的壮阔,耸立云霄,连绵宽广。天山雪已崔嵬高耸,却还在不断增高加厚。北风入雪,造成天山雪景风雪交加的气势,气氛更为强烈
  能兼汉月照银山,复逐胡风过铁关。雪光和着月光照映银山,雪花追着北风飞过铁   关天山雪,不但光华照人,更兼呼呼有声,真是有声有色。奇寒是天山雪突出的特色,
  交河城边鸟飞绝,轮台路上马蹄滑。交河城边飞鸟早已断绝,轮台路上战马难以走过。

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。