约2580字。

　　立在地球边上放号
　　【学习目标】
　　1.反复诵读诗歌，把握诗歌内容，感受诗歌的意境美。
　　2.赏析诗歌运用的艺术手法。
　　3.理解诗人渴望破坏旧世界、创造新世界的热情和决心，以及追求个性解放的社会思潮。
　　【学习重、难点】
　　赏析诗歌运用的艺术手法
　　【课前学习任务】
　　1、认真阅读必修上册第11页中关于这首诗的学习提示，明确课前学习的方向。
　　2、熟读诗歌，初步体会作者情感
　　3、认真阅读《优化方案》第6页，了解这首诗的作家、作品、写作背景
　　4、完成下列表格。
　　知识加油站：
　　1、古体诗：古体诗是与近休诗相对而言的诗体,近体诗形成前,各种汉族歌体裁,也称古诗、古风，有“歌”、“行”、“吟”三种。
　　2、近体诗：是唐代形成的律诗与绝句的通称，在字数、句数、平仄、押韵方面都有严格规定。
　　3、新诗：指五四运动前后产生的、有别于古典、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。相对于古诗，新诗是古体诗与近体诗的结合，它既有古体诗散文的特点，又有近体诗抒情的风格，形式上不拘泥于平仄，又不像古体诗那样开放、无拘无束。在中国文学发展过程中，诗歌(包括诗、赋、词、曲等)曾取得很高的成就。但到了近代，古典诗歌的创作逐渐走向僵化，"滥调套语"充斥，"无病呻吟"的倾向相当普遍，古典诗歌所使用的词汇与现代口语严重脱节，它在形式上(包括章法句式、对仗用典以及平仄韵律上)的种种严格限制，对诗歌表现不断变化而日益复杂的社会生活，表达人们真实的思想感情，造成极大的束缚。因此，新诗革命成了"五四"新文学运动最先开始的、也是最重要的组成部分。
　　4、新诗主要流派：（1）新月派；（2）九叶诗派；（3）七月诗派；（4）现代派；（5）象征派
　　反复朗读诗歌，完成下列表格
　　认真比较本诗与《沁园春.长沙》，完成下面表格
　　作品 意象 意象异同点 意境 表达的作者情感
　　《沁园春•长沙》
　　《立在地球边上放号》
　　【教学过程】
　　一、导入
　　同学们知道有一个特殊的日子——五四青年节，这是我们的节日。我们青年人是只争朝夕、奋发进取、拼搏向上的。二十世纪