约14150字。

　　2022年初中毕业年级质量监测
　　语文试题
　　注意事项：
　　1.本试卷共6页，总分120分，考试时间120分钟。
　　2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。
　　3.考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　第一部分（1～3题20分）
　　1. 阅读下面的文字，回答后面的问题。
　　［甲］为了“愿天下人都有饱饭吃”这个朴素而伟大的梦想，袁隆平（实行、践行）着农业科学家的使命和担当，一生（gēng yún）、从未停歇。
　　［乙］人生只有一次，我们不能像写文章那样再（téng xiě）一次自己的人生，不重视读书，人势必会付出代价，受到无知的惩罚。
　　［丙］奋斗不息，青春不朽，让我们以梦为马，不负韶华，在奋勇拼搏中放飞青春梦想，在砥砺前行中（激活、激扬）青春力量。
　　［丁］二十四节气的轮回不仅体现了四季的交替转化，也表达了中国人对自然的感恩和敬佩，是我们追求“天人合一”的生命载体。
　　（1）根据上面［甲］［乙］两段文字中的拼音写出相应的词语。
　　①（gēng yún）________②（téng xiě）________
　　（2）给上面［乙］［丁］两段文字中加点的词语注音。
　　①惩罚（          ）    ②载体（     ）
　　（3）从［甲］［丙］两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入［甲］［丙］两段文字的空缺处。
　　【1~3题答案】
　　【答案】（1）    ①. 耕耘    ②. 誊写
　　（2）    ①. chénɡ fá    ②. zài  tǐ
　　（3）践行  激扬
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　gēng yún——耕耘：耕地与除草。泛指田间劳作。也比喻其他方面的辛勤劳动。
　　téng xiě——誊写：照底稿抄写。
　　【小问2详解】
　　惩罚——chénɡ fá，意为：处罚。
　　载体——zài tǐ，意为：泛指一切能够承载其他事物的事物。
　　【小问3详解】
　　甲：实行：用行动来实现（纲领、政策、计划等）。践行：实践，用实际行动去做某些事。根据后文的“使命和担当”可知，应用“践行”。
　　丙：激活：比喻刺激某事物，使活跃起来。激扬：激励使振作起来。根据后文的“青春力量”可知，应用“激扬”。
　　2. 在下列横线上填写出相应的句子。
　　（1）________________，在水一方。（《＜诗经＞二首》）
　　（2）角声满天秋色里，________________。    （李贺《雁门太守行》）
　　（3）_____________________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
　　（4）在《孟子三章》中，孟子认为，“________________而死于安乐也”。
　　（5）在《桃花源记》一文中，陶渊明仅用“____________________，____________________”，寥寥数语，就写出了桃花林的美景。
　　【2题答案】
　　【答案】    ①. 所谓伊人    ②. 塞上燕脂凝夜紫    ③. 瀚海阑干百丈冰    ④. 生于忧患    ⑤. 芳草鲜美    ⑥. 落英缤纷
　　【解析】
　　【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：伊、燕脂、瀚、阑。
　　育英中学语文组进行“寻找冬奥会里的大语文”的学习活动，请你完成以下任务。
　　活动一：
　　3. 北京2022年冬奥会主题口号“一起向未来”专用艺术字，以行楷结构为基础，字体充满坚实有力，刀笔相生的笔意，体现冰雪运动的速度与激情。根据以上解说，下列字体符合解说内容的一项是（   ）
　　A.  B.  C. 
　　【3题答案】
　　【答案】B
　　【解析】
　　【详解】A.是行书，笔画流畅，体现不出坚实有力、刀笔相生的特点。有误；
　　B.以行楷结构为基础，起笔和收笔采用方头笔刷的处理方式，使字体视觉上充满坚实有力、刀笔相生的笔意。正确；
　　C.形状细瘦，每个字都横是平的，竖是直的。每个字大小的形状都比较的平均，大小非常的和谐。形状从远处看上去是一个竖着的长方形，是篆书。有误；
　　故选B。
　　活动二：
　　4. 阅读这组以四大名著为主题的徽章图片，请仿写画线句将文段空白处补充完整。
　　上面四枚徽章的图案，出自中国古典四大名著，分别讲述了刘玄德风雪访孔明，_______________________________，___________________，薛宝琴寻梅栊翠庵等动人的故事，于方寸之间向世界生动展示了可贵的民族精神，传播了中华优秀传统文化。