约8250字。

　　2021-2022学年上学期教学质量检测（B卷）
　　九年级语文试卷
　　（总分：150分；考试时间：120分钟）
　　友情提示：请把答案填涂到答题纸上！请不要错位、越界答题！！
　　一、积累与运用（20分）
　　1.根据语境，补写出古代诗文名句。（10分）
　　我们与古人比肩而立，欣赏“野芳发而幽香，   ①   ”的春夏之美，品味“瀚海阑干百丈冰，   ②   ”的冬雪之奇，观赏“朝晖夕阴，   ③   ”的洞庭之胜，领略“   ④   ，波涛如怒”的潼关之险。
　　我们和古人促膝长谈，体味李白《行路难》中人生失意后“   ⑤   ，   ⑥   ”的乐观自信，领悟刘禹锡《酬乐天扬州初逄席上见赠》中仕宦沉浮时“   ⑦   ，   ⑧   ”的豁达开朗；感受词人“悠悠。   ⑨   ”“   ⑩   ，低绮户，照无眠”的复杂的人间况味。
　　2.阅读下面的文字，按要求作答。（10分）
　　近年来，我国传统工艺美术逐渐步入网络云端，以   甲   作品背后动态的工艺制作过程。在刺绣、木雕等传统工艺美术直播中，创作者关掉滤镜、美颜，专拍手部特写，一针一线、一刀一划在镜头中被清xī   ①   放大， 拉近了观众与传统工艺美术之间的距离。   丙   。精湛技艺背后，精益求精、   乙   、追求卓越的工匠精神，迸   ②   发出直抵人心的力量。如今，借由新的传播媒介，使传统工艺美术实现了从静态陈列到动态演示、从工艺展示到场景体验的转变。促进了中华美学精神在新语境中的传承与发展。
　　（1）根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（填序号，2分）
　　①        （A.晰 B.淅）
　　②        （A.bìng B.bèng）
　　（2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（填序号，2分）
　　甲        （A.体现 B.展现）
　　乙        （A.一丝不苟 B.小心翼翼）
　　（3）下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（3分）
　　①其之所以拥有如此强大的吸引力 ②一些优质直播和视频赢得超百万点赞
　　③更在于传递出工艺的深层内涵 ④不仅在于完整还原了复杂工艺细节
　　A.①③②④ B.①④③② C.②①④③ D.③②④①
　　（4）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
　　A.实现了传统工艺美术从静态陈列到动态演示、从工艺展示到场景体验的转变
　　B.从静态陈列到动态演示、从工艺展示到场景体验，实现了传统工艺美术的转变
　　C.导致了传统工艺美术从静态陈列到动态演示、从工艺展示到场景体验的转变
　　D.传统工艺美术实现了从静态陈列到动态演示、从工艺展示到场景体验的转变
　　二、阅读（70分）
　　（一）阅读下面的诗歌，完成3-4题。（6分）
　　别云间 夏完淳
　　三年羁旅客，今日又南冠。
　　无限山河泪，谁言天地宽。
　　已知泉路近，欲别故乡难。
　　毅魄归来日，灵旗空际看。
　　3.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）
　　A.这首律诗抑an韵，韵脚是“冠”“宽”“难”“看”，读来朗朗上口。
　　B.诗歌首联叙事，“三年”暗示诗人离乡之久，“羁”有辗转飘零之感。
　　C.“已知泉路近”说明诗人预见死亡的命运，隐含着对生命苦短的感叹。
　　D.这是一首可歌可泣的诗篇，展示了诗人忠肝义胆、英勇奋斗的形象。
　　4.诗歌抒发了诗人什么情感？请简要概括。（3分）
　　（二）阅读下面的文言文，完成5～8题（16分）
　　遂折而西北行，五里，至横双口。溪右一水自北来，永安之溪自南来，至此合。其北来之溪，舟通岩前可七十里。十四日，行永安境内，始闻猿声。南四十里为巩川。上大滩十里东南行忽望见溪右峰石突兀 既而直逼其下，则突兀者转为参差，为崩削，俱盘亘壁立，为峰为岩，为屏为柱，次第而见。中一峰壁削到底，或大书其上，曰“凌霄”。于是溪左之奇，亦若起而争胜者。已舟折西北，左溪之崖较诡异，而更有出左溪上者，则桃源涧也。其峰排突溪南，上逼层汉即天字，而下瞰回溪，峰底深裂，流泉迸下，仰其上，曲槛飞栏，遥带不一，急停舟登焉。
　　（节选自《徐霞客游记》）
　　5.解释下列加点词语的意思。（3分）
　　（1）次第而见 见：           
　　（2）或大书其上 书：           
　　（3）而更有出左溪上者 更：           
　　6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
　　A.上大滩/十里东南行/忽望见溪右峰石突兀/
　　B.上大滩十里/东南行/忽望见溪右峰石突兀/
　　C.上大滩十里/东南行忽望见/溪右峰石突兀/
　　D.上大滩/十里东南行忽望见/溪右峰石突兀/
　　7.把文中画横线的句子翻译成现代