约6470字。

　　扩展语句
　　1.根据下面的词语,写一段借景抒情的文字。要求:①至少运用两种修辞手法;②不少于100字。(5分)
　　考试后　　黄昏　　鸣蝉
　　答:____________________________________________________________
　　2.请以江南的一滴雨的口吻,运用第一人称写一段文字,表现雨的柔美与坚强。另外,至少运用一种修辞手法,不少于100个字。(5分)
　　答:____________________________________________________________
　　3.请从我国古典文学中任意选取一两句与桥相关的句子,并以之为开头续写下面的文字。要求:①紧扣句首观点,符合语境;②至少运用一种修辞手法;③语意连贯,内容充实;④60～100字。(5分)
　　桥,是历史冷静的看客,它见证了繁华与凋敝,见证了得意与落魄,见证了悲欢与离合。翻开中国古典文学,多少美景、多少情意,都与桥息息相关。
　　答:____________________________________________________________
　　4.下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后两个。要求:①按照诗句意思来设计场景、描写人物;②想象合理;③每个镜头脚本不超过40个字。(4分)
　　采莲子(其二)
　　[唐]皇甫松
　　船动湖光滟滟秋,贪看年少信船流。
　　无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。
　　(场景)湖边。采莲船上。
　　(人物)采莲女,少年,女伴。
　　镜头一:秋日湖上,波光粼粼。一位美丽的姑娘划着采莲船采莲,左顾右盼。
　　镜头二:忽见岸上有位英俊少年,姑娘怦然心动,痴痴地看着他,竟忘记了划船,任凭船儿漂荡。
　　镜头三:________________________________________________
　　镜头四:________________________________________________
　　5.请运用“秋季”“柳树”“别离”三个词语写一段话,要求:至少引用一句古诗词名句,并能体现中国古代送别诗的不舍、感伤之情;不少于55个字。(5分)
　　答:____________________________________________________________
　　6.阅读下面一首词,根据词的内容,对画线语句加以扩写。要求:使用排比、夸张两种修辞手法,不超过80字。(6分)