课件共13张，教学案约3070+670字。

　　我看、我想、我思
　　——发挥联想和想象
　　一、导入新课
　　最近，风口浪尖上的联想集团曾有句广告词：人类失去联想,世界将会怎么样?在宣传联想产品的同时，更强调了联想思维的重要意义；德国著名学者布莱丁格则把“富有创意的想象”说成是“灵魂的眼睛”。
　　这节课，我们就一起探讨在作文中如何运用联想和想象。
　　二、联想和想象的意义与区别；
　　那么，什么是联想和想象呢？请同学们阅读课本128页第一段。
　　学生先说，然后展示，学生齐读。
　　所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。如：街灯—明星   花—果实
　　想象:是在原有材料的基础上，创造出没有经历过的，甚至是现实中根本不存在的事物形象 。如：天上的街市，牛郎织女 、女娲造人
　　1.你能说说他们之间的区别吗？
　　联想是“实”的，由此物到彼物，想到的是客观实际。想象是“虚”的，是由人脑主观创造出来的。联想是想象的基础，想象是联想的拓展与生发。联想和想象经常处于“伴生”状态。
　　2.本学期的课文中，我们多次接触到联想和想象，你能从学过的课文中各举一例吗？
　　（学生举例）。
　　三、学生阅读书本P128，明确运用联想和想象的意义和注意点。
　　我们在作文中运用联想和想象有哪些注意点呢？下面请同学们阅读书本128页内容，圈画信息，找一找，运用联想和想象有哪些注意点。
　　1.联想要贴切。联想的事物与其触发点之间要有一定的关联；
　　2.想象要合情合理。想象出来的事物未必是现实生活中有过的，但一定要合乎生活的逻辑；
　　3.联想和想象要有新意。
　　（屏显）
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　　我看、我想、我思
　　——发挥联想和想象
　　一、联想和想象的基本知识
　　1.基本概念
　　联想：是在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。
　　想象：是在原有材料的基础上，创造出没有经历过的，甚至是现实中根本不存在的事物形象。
　　请说说他们之间的区别并从学过的课文中各举一例。
　　2.阅读书本P128，明确运用联想和想象的意义和注意点。
　　二、联想与想象指导
　　1.观察照片，说说你看到了什么。
　　仔细观察一下这张照片，用“我看到了……”的句式描述一下你所看到的景物。
　　2.融入联想，说说你看到了什么。
　　如何使眼前的照片有生机，有生活气。我们在描述的时候可以展开联想和想象，让这张照片动起来，有立体感。
　　再仔细观察一下这张照片，用“我仿佛看到了……”的句式描述一下你所看到的景物。
　　示例：我仿佛看到轻捷的叫天子从菜花中直窜到远处了。