高考语文诗歌鉴赏试题难题汇编1

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约24410字。

  高考语文诗歌鉴赏试题难题汇编
  一、高中诗歌鉴赏试题
  1.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
  ①九日寄岑参(节选)
  杜甫
  出门复入门,两脚但如旧。所向泥活活,思君令人瘦。
  沉吟坐西轩,饭食错昏昼。寸步曲江头,难为一相就。
  吁嗟乎苍生,稼穑不可救。安得诛云师?畴能补天漏?
  维南有崇山,恐与川浸溜。是节东篱菊,纷披为谁秀?
  岑生多新诗,性亦嗜醇酎。采采黄金花,何由满衣袖?
  【注】①天宝十三年秋,长安一代“霖雨积六十余日”,关中大饥,农田淹没,“稼穑不可救”,诗正作于此时。
  (1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )
  A.标题中的“九日”指九月九日,即重阳节,诗歌中的“东篱菊”“醇酎”“黄金花”等意象紧扣时令特点,但是又因霖雨积日而无法花满衣袖,写出了诗人心中的失望。
  B.诗歌前四句中,“出门复入门”运用了细节描写,写出了诗人急切又无奈的心理;“思君令
  人瘦”句与“为伊消得人憔悴”相似,以形貌肖像的变化表现诗人思念情深。
  C.第五至八句中,前两句写出诗人独坐家中心绪纷乱,饭食颠倒的生活状况;“寸步曲江头”句运用了夸张的手法,极言距离之短,却无法到曲江相见友人。
  D.九至十二句中,诗人由自己不幸的人生遭遇推己及人,表达了对百姓苍生的同情和感叹,体现了杜甫关心劳动人民疾苦的情怀。
  (2)诗歌中“维南有崇山,恐与川浸溜”句围绕“雨”写景抒情,相当巧妙,请简要分析。
  【答案】(1)D(2)①运用了夸张和虚实结合(想象)的手法,写出了眼前雨水之大,想象中高山仿佛要被雨水冲走,变成一片汪洋。②借写雨表达了对友人深切的思念、对百姓生活的关切,对唐王朝命运的忧虑。
  【解析】【分析】(1)D项,“九至十二句中,诗人由自己不幸的人生遭遇推己及人,表达了对百姓苍生的同情和感叹,体现了杜甫关心劳动人民疾苦的情怀”中“九至十二句中,诗人由自己不幸的人生遭遇推己及人”赏析有误。九至十二句“吁嗟乎苍生,稼穑不可救。
  安得诛云师?畴能补天漏?”意思是“唉,可怜!那些受苦受难的老百姓,被水淹毁的庄稼是无可挽救了。怎么才能除去那可恶的云师?谁能去将那天漏处补住?”作者发出了对百姓苍生的同情和感叹,体现
  2.阅读下面这首诗完成下列小题。
  ①屯田词(唐)戴叔伦
  春来耕田遍沙碛,老稚欣欣种禾麦。
  ②麦苗渐长天苦晴,土干确确锄不得。
  新禾未熟飞蝗至,青苗食尽余枯茎。
  捕蝗归来守空屋,囊无寸帛瓶无粟。
  十月移屯来向城,官教去伐南山木。
  驱牛驾车入山去,霜重草枯牛冻死。
  艰辛历尽谁得知,望断天南泪如雨。
  【注释】①屯田:自汉代以后政府利用军人、农民或商人垦种荒地,征取收成作为军饷,称为“屯田”。屯田分为军屯、民屯和商屯。这里指民屯。隋以后,“屯田”又称为“营田”。
  ②确确:土块坚硬的样子。
  (1)本诗依次叙写了屯田农民种麦、________、________的生活,反映了中唐时期人民悲惨命运。
  (2)这首诗在叙事上有何特色?试作简要分析。
  【答案】(1)捕蝗;伐木(2)①作者用以第三者的口吻叙事,表达情感显得更客观、冷静。②诗歌按照时间顺

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