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　　综合性学习专题
　　安徽省马鞍山市2020-2021学年七年级上学期期末语文试题
　　4．综合性学习。
　　读书好似一次远足：你与书中人物相遇，就好像是“有朋自远方来”。在书中，你可以和优秀的人物为伴，与深邃的思想共舞。七（一）班同学们准备开展“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你积极参与。
　　（阅读??觅友）
　　本学期综合性学习“文学部落”告诉我们，与好书交谈可以陶冶性情，滋养心灵。遇到一本好书，犹如识得一位佳友。请你从本学期课本中寻觅两本这样的好书，作为假期相伴的好友。                  
　　示例：书名：《朝花夕拾》
　　书名一：《________________________》  
　　书名二：《________________________》
　　（阅读??调查）
　　读书，要有好的阅读方法和阅读习惯。为此，同学们准备设计调查问卷。请帮他们设计一个问题。
　　问卷主题 阅读方法和阅读习惯
　　问卷问题 （1）阅读中，你会运用跳读与精读的方法么？
　　（2）阅读一本好书后，你会主动写读后感么？
　　（3）___________________
　　（4）阅读完几本相同类型的书籍后，你会在它们之间进行对比吗？
　　安徽黄山市2020～2021学年度第一学期期末质量检测七年级语文试题
　　4. 古人对友道的理解中包含着深厚的仁爱精神，也包含着深刻的是非原则。孔子就曾将朋友细分成“益友”与“损友”两类：“益者三友，损者三友。”交友应有选择，应当慎重。
　　请你参加以“结交益友”为主题的综合性学习活动。（5分）
　　（1）请参照示例，将下列有关交友的成语补充完整。（2分）
　　示例：比喻可同生共死的至交好友——刎颈之交；
　　指儿童时期的朋友——竹马之交。
　　①贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。——        之交
　　②共同经历过忧患和困难的朋友——         之交
　　（2）请仿照下列示例，从你积累的交友名言中任选其中一条谈谈“我理解的益友”。（3分）
　　示例：名言：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 
　　理解：我理解的益友是情感上彼此关心、真诚慰藉的伙伴。
　　名言：                                                             （1分）
　　理解：                                                             （2分）
　　安徽省巢湖市2020-2021学年度第一学期期末教学质量检测七年级语文试题
　　3．今年是我市创建全国文明城市攻坚年。为此，某校开展以“文明伴我行”为主题的综合性实践活动，请你参与。
　　（1）下面是摘自该班级黑板报上的一段文字，其中有一些问题，需要你来帮助解决。
　　做文明人不仅是对中华传统美德的传成，更是时代进步的需要。【A】通过“文明伴我行”这项活动，让我们积极主动投身到文明创建中来，提升了我们的文明素养。“校园是我家，文明靠大家”， 【B】我们要进一步优化措施，统一思想，明确任务，以我们的实际行动诠释“文明”，共同创建平安、和谐而美丽的校园。
　　①语段中有错别字的词语是“________________”，正确写法是“________________”。
　　②【A】句有语病，请提出修改意见。
　　③【B】句语序不当，应改为“_______