约22440字。

　　湖南省涟源市2020-2021学年九年级上学期期末质量检测语文试题
　　一、语言积累与运用（30 分）
　　1.下列词语中，字形和加点字注音完全正确的一项是（2分）
　　A. 游弋（gē）  彬彬有礼（bīn）   要决   伤痕累累
　　B. 间或（jiàn） 东施效颦（píng） 侥幸   不屑置辩
　　C. 诘难（jí）   锱铢必较（zī）   萧索   舍身求法
　　D. 眺望（tiào） 面面厮觑（qù）  绸缎  身临其境
　　2.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（2 分）
　　A.疫情防控和垃圾分类同步推进能够相互促进相得益彰，可望实现"1+1>2"的效果。
　　B.眼科主任、"江淮名医"陶黎明妙手回春，让88 岁抗美援朝老兵陈建中重见光明。
　　C.所谓的"八菜一汤"的团队餐不仅分量小，而且味同嚼蜡，甚至一些菜已经变味。
　　D.如果美方一意孤行，中方将采取必要措施，坚决维护中国企业的合法权益。
　　3.下列各句中，没有语病的一项是（2 分）
　　A.目前，我国技能劳动者已超过2 亿人以上，高技能人才超过 5000 万人。
　　B.拥护基本法不是仅仅为了遵守基本法，更需支持、推广和信奉基本法。
　　C.12 月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品，在内蒙古四子王旗预定区域安全。
　　D.滇池一度成为我国污染最严重的湖泊之一，经过多年不懈治理，生态环境大为增加。
　　4.下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（2分）
　　A."既加冠，益慕圣贤之道"中的"加冠"指古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。后人常用"冠"或"加冠"表示年已二十。
　　B.游记《醉翁亭记》不仅描写了醉翁亭的秀丽景色和太守宴游的场景，更体现了作者身处逆境的平和心态，与民同乐的政治胸襟，以及醉情山水、怡然自得的乐观精神。
　　C.《水浒传》中的武松斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶娱蚣岭，一步步走向反抗的道路，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
　　D.苏联作家、戏剧家契诃夫的《变色龙》运用夸张的手法，通过奥楚蔑洛夫的不断"变色"，刻画一个溜须拍马、谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。
　　5.下列各句中，标点符号使用正确一项是（2分）
　　A. 齐白石有一印章"老齐手段"，说明他的画是讲究意匠的。
　　B.我平生最受用的有两句话，一是"责任心"，二是"趣味"。
　　C.因为言是固定的，有迹象的，意是瞬息万变的，是缥缈无踪的。
　　D."他多年出门，统忘却了。你该记得罢，"便向着我说∶"这是斜对门的杨二嫂，…
　　6.下面句子的排序，最恰当的一项是（2分）
　　①这边的桥头站着读者，那边的桥头站着作者。
　　②不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。
　　③文字是一道桥梁。
　　④通过这道桥梁，读者才会和作者会面。
　　A. ③④②①B.③④①②C.③①④②D.③②④①
　　7.古诗文默写填空。（10分，每空1分）
　　（1）晨起动征铎，客行悲故乡。        ，  ___温庭筠《商山早行》）
　　（2）          ，         。山水之乐，得之心而寓之酒也。（欧阳修《醉翁亭记》）
　　（3）酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!         ，         ?（苏轼《江城子??密州出猎》）
　　（4）李白的《行路难（其一）》中运用姜尚、伊尹的故事，表明诗人希望能像他们一样一展宏才，有为于当世的诗句是∶               ，                  
　　（5）《鱼我所欲也》中的"            ，          "，是孟子在讲述了"不是嗟来之食"的故事后，发出的豪言壮语。
　　8. 根据下面提供的情境回答问题。（2 分）
　　星期天，小明乘坐3路公交车到市区公园游玩，上车时发现已经满员，只好站在老弱病残孕座位旁边。这时，上来了一位老爷爷，但在小明旁边坐着的小学生戴着耳机听着歌，并没有让座的意思。假如你是小明，如何劝这位小学生给老爷爷让座?
　　答∶                                                    
　　9. 仔细观察下面的图表，按要求作答。（6 分）
　　（1）请根据上面的图表，写出两条结论。（4 分）
　　答∶                                           
　　（2）请向全班同学提出一条倡议。（2 分）
　　答：                                         
　　二、阅读（60分）
　　（一）文言类（17分，10-14 题）
　　（一）送东阳马生序（节选）宋 濂
　　①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，现冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱