内蒙古鄂尔多斯市部分中学2021-2022学年七年级上学期第二次限时训练语文试题

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 七年级上册试卷
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  • 更新时间: 2021/11/26 15:00:39
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约6260字。

  七年级语文
  ( 时间150分钟,请同学们把答案写到答题卡上,训练结束时只交答题卡)
  一、积累与运用(30分)
  1.下面加点字注音有误的一项是(  )(2分)
  A.刹那(chà)   干涸(hé)   分歧(qí)    一霎时(shà)
  B.确凿(zuó)   轻捷(jié)   憔悴(qiáo)  混为一谈(hǔn)
  C.停滞(zhì)   倾向(qīnɡ)  祷告(dǎo)   蛛丝马迹(zhū)
  D.须臾(yú)    徒手(tú)    轮番(fān)    鸦雀无声(yā)
  2.下列词语有错别字的一项是(  )(2分)
  A.尴尬 恍然大悟 疲惫不堪   B.沐浴 花团锦簇 截然不同
  C.拆散 油然而生 不求甚解  D.惟恐 美不胜收 自做主张
  3.依次填入下面句中横线处的句子,恰当的一项是(  )(2分)
  七年级上册的课文告诉我们,学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史,        ,又可以走进自然,        ,还可以体察亲情,        ,更可以了解社会,        。
  ①观赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变迁 ④品味人世百态
  A.③①②④  B.④①③②  C.①③②④  D.③②①④
  4. 下列句子没有语病的一项是(  )(2分)
  A.《你好,李焕英》这部电影之所以广受欢迎的原因是因为融入了脉脉的温情。
  B.我国近期的各类口罩生产量,除了满足中国市场以外,还销往海外各国。
  C.下班高峰期,为了避免发生交通拥堵,株洲交警部门加大了对机动车辆的疏导力度。
  D.为了提高同学们的语文素养,初一语文组积极开展了“读经典作品,建书香校园”。
  5.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是 (  )(2分)
  A.散文诗《荷叶??母亲》的作者冰心,原名谢婉莹,作家、诗人。著有散文集《寄小读者》。
  B.《论语》是儒家经典著作,是记录孔子言行的一部书,共20篇。
  C.《济南的冬天》的作者老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。主要作品有小说《骆驼祥子》 《四世同堂》,戏剧《茶馆》 《龙须沟》等。
  D.李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人,有“诗仙”的美誉。
  6、名著阅读。下面是《朝花夕拾》荐读演讲稿的片段,请按要求填空。(5分)
  亲爱的同学们:《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的  ①  ;有表现他在日本与师友交往的  ②  ;也有反映他家乡赛会风俗的  ③  ;也有写潦倒一生的同乡好友的故事   ④;还有写对封建所谓的“孝道”的批判的   ⑤  。在这些温馨的回忆里,蕴含着深沉的情感和理性的批判,令人回味无穷。
  (1) 将相应篇目填在对应的横线上。
  ①         ②        ③         ④        ⑤         
  7.综合性学习
  下图是“友”字的小篆写法,它看起来像两只同时伸出米的右手,两手相交表示握手。握手是为了表示友好,就像生活中的朋友相见,大家都伸出右手紧紧相握,以表达亲密友好之情。所以“友”字本义是友好之意。但“友好”不等于“讨好”。
  (1)为引导同学们正确交友,老师给大家提供了三个交友技巧以供同学们参考,请同学们把下列技巧补充完整。
  技巧一:俗话说“一个好汉三个帮”,朋友之间要        。
  技巧二:朋友之间要以诚相待,就像《论语十二章》中曾子自我反省的那样:“        ”。
  技巧三:成语“        之交”启示我们对待朋友要像鲍叔牙对管仲那样宽容、理解。
  (2)仿写句子。
  朋友一生一起走。益友像一束阳光,可以驱散我们心灵的阴霾;益友像一面明镜,可以照出我们人生的足迹;益友像        ,可以        。
  8.古诗文默写(请规范书写)(10分)
  (1)峨眉山月半轮秋,        。(李白《峨眉山月歌》)
  (2)        ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
  (3)日月之行,若出其中;        ,若出其里。(曹操《观沧海》)
  (4)晴空一鹤排云上,        。(刘禹锡《秋词》
  (5)        ,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)
  (6)《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是        ,        。
  (7)        ,切问而近思,仁在其中矣。(《论语??子张》)
  (8)王湾《次北固山下》中的“        ,        ”既写

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