约7930字。

　　古诗阅读专题
　　四川省绵阳市2022届高三第一次诊断性考试语文
　　（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
　　阅读下面这首宋诗，完成14-15题。
　　立春新晴
　　杨万里
　　宿云送腊晓仍开，日动江光度竹来。
　　春到更晴谁不喜，时迁不道老相催。
　　山村敢惜身犹远，边地应怜战未回。
　　春鸟岂知人意绪，新声只欲劝衔杯。
　　14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分）
　　A.第二句写在阳光的映照之下，江面波光粼粼，巧妙地照应了题目中的“晴”字。
　　B.立春日又恰逢好天气，让人愉悦，但想到年华在不觉中逝去，诗人内心不免伤感。
　　C.诗人虽然身处山村但庆幸自己远离边地，不像边地那些牺牲的将士再也无法归家。
　　D.本诗语言平实自然，不刻意雕琢，但在这平实的语言中却蕴含了诗人丰富的情感。
　　15.请结合全诗，简要赏析“春鸟岂知人意绪，新声只欲劝衔杯”。(6分）
　　四川省资阳市2021-2022学年高三第一次诊断考试语文试题
　　（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
　　阅读下面这首宋诗，完成14-15题。
　　明妃曲（节选）①
　　陆游
　　汉家和亲成故事，万里风尘妾何罪？
　　掖庭终有一人行，敢道君王弃蕉萃②?
　　双驼驾车夷乐悲，公卿谁悟和戎非！
　　太古以来无寸草，借问春从何处归？
　　［注］①此诗作于南宋绍熙五年（1194年），当时诗人70岁，居于故乡山阴。当时南宋政府对金人多采取和亲的政策。②蕉萃：同“憔悴”。
　　14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分