约14010字。

　　2021—2022学年度上学期期中考试
　　高2020级语文试题
　　（时间：150分钟   总分：150分）
　　一、现代文阅读（36分）
　　（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
　　阅读下面的文字，完成1—3题。
　　中国诗歌的侠客书写，从魏晋开始，到了唐朝达到发展的高峰。侠客的身影，尤其是快意恩仇的女侠、率性复仇的少侠、以及深受道德煎熬的男侠，让我们欣赏到了除了抒情之外，中国诗歌多样而丰富的书写传统。　　
　　魏晋南北朝之时，侠客的书写已经开始出现在诗歌中。魏晋诗歌中的男侠大多是边塞的少年侠客。他们的特质，总是自恋、爱美、高傲、挥霍无度，重友情而不重金钱、轻死生，甚至可以为友人或知遇者而牺牲生命。然而魏晋南北朝的边塞诗大多是诗人的想象之作，或是在既有内容上的重新创作。其中描写的边塞景色与人物，包括少年侠客，也大多是没有亲身经历边塞的诗人对边塞的想象。然而到了唐朝，这种书写传统有了很大的改变。唐朝诗歌的侠客传统，主要体现在边塞诗中。
　　唐朝边塞诗所描写的侠客文化，有三个重要的主题。
　　第一个主题是侠客从军。唐朝边塞诗所描写的侠客，有些是胸怀大志的少年侠客，有些是住在西北边境、生活浪荡、喜欢逞凶斗狠的游侠儿，有些则是在长安、洛阳犯案之后逃到边塞的侠客。然而，不管是英俊的少侠、或是放荡的游侠儿、还是犯案的侠客，当他们眼见西北外族入侵而国家危难之时，他们体内的另一种侠客情怀——爱国报国之志——便随之兴起，于是就毅然而然从军报国。唐朝边塞诗中的许多作品就是描写各类侠客从军报国的。
　　第二个主题是侠客的报恩与报仇——报恩与报仇是侠客最显著的特质。报恩，尤其是报知遇之恩，从《史记》的《刺客列传》就已是侠客特质的标签。而这个特质，对诗人侠客也不例外。高适报答哥舒翰即是典型的例子。侠客复仇，不管是为知遇者、为友人、为国家、为正义、或是为自己复仇，一直是古典文学所称颂的侠客精神。侠客复仇，并不是文学虚构出来的。从史料得知，从春秋战国、汉魏六朝、甚至到了唐朝，复仇风气在社会上一直都非常盛行。虽然复仇是侠客用来展现侠义精神的重要行为，但男性侠客与女性侠客在复仇上，有着相当大的差别。男侠可以为知遇者、为朋友、为弱小、为国家、为正义、为自己复仇，但从来没有为家人复仇。而诗歌中的女侠，只为家人复仇。
　　第三个主题是诗人侠客：有许多作品是描写诗人如何仰慕侠客的行为、如何藉由从军以及打猎、放鹰等行为让自己感受侠客的豪放与英勇，从而想象自己就是侠客。杜甫是典型的文弱诗人而又胸怀侠客情怀的代表。735年，杜甫科举考试失败，于是跟友人结伴一起畅游山东、河北、河南一带。杜甫《壮游》的41-48行诗句，就是描述诗人如何透过种种行为，例如打猎、放鹰、大声放歌、骑快马等等，来让自己感染侠客气慨。但是令人好奇的是：为什么古代诗人总是向往侠客情怀？可能的一个解释是，侠客精神长期以来对诗人有激励作用，尤其是当诗人受到挫折之时。科举失败，对大部分诗人而言，是无法避免的，被贬抑到偏远的地区任职，更是诗人人生的一部分。在这些困顿挫折的生活中，侠客精神就经常被诗人拿来作为疗伤止痛的抚慰。
　　有关诗人侠客的另外一个重要议题是，除了少数诗人如李白善于剑术武艺之外，多数诗人都是文弱的书生，他们应该非常清楚他们的文弱体质是不可能与真实的侠客相比的，但令人好奇的是：什么样的文化基础让他们认为他们也可以是侠客？刘若愚先生对侠客的定义，或许可以说明。所谓的侠客，并不是与职业有关，而是指那些具有侠客特质的人。所谓的侠客特质，可以是行侠仗义、重友情、讲义气、爱国等等情操。武艺高强、能飞檐走壁的侠客，例如李安电影《卧虎藏龙》的侠客，诗人非常清楚他们是做不到的，也不敢做，只能想象而已，但是从军报国、与军中袍泽同甘共苦，他们是可以做得到的。而这些也正是侠客的特质。这样一来，诗人自然而然就会将自己与古代的侠客连结起来，而将自己视为是侠客。
　　（摘编自林宗正《唐朝侠客诗风》有删减）
　　1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（    ）（3分）
　　A．中国诗歌之所以多样而丰富，就是因为有着书写侠客的内容。
　　B．魏晋南北朝的边塞诗人没有亲身经历边塞，所以他们的边塞诗要么是诗人的想象之作，要么是在既有内容上的重新创作。
　　C．在洛阳犯案的侠客一旦逃到边塞，就会兴起从军报国的侠客情怀。
　　D．报知遇之恩是侠客最显著的特质之一，诗人侠客也具有这个特质。
　　2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（    ）（3分）
　　A．文章先交代了侠客诗风的历史背景，然后重点论述了唐朝边塞诗所描写的侠客文化的三个主题。
　　B．本文在论证过程中，既有典型的事例论证，又有详尽的对比论证。
　　C．本文在论证过程中，用词准确精当，如“或许”“可能”等词的运用。
　　D．文章最后一段论证严密，先摆出议题，继而提出问题，然后重点分析问题，从而得出答案解决问题。
　　3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（    ）（3分）
　　A．具有侠客特质的人，可以行侠仗义讲义气，也可以从军报国共甘苦。
　　B．古代诗人总是向往侠客情怀，是因为当他们科举失败，然后被贬抑到偏远的地区任职时，侠客精神对其有激励作用。
　　C．男性侠客与女性侠客在复仇上，虽然有着相当大的差别，但都可以展现他们的侠义精神。
　　D．侠客复仇，一直是古典文学所称颂的侠客精神，它并不是文学所虚构出来的。从春秋战国到唐朝，复仇风气在社会上一直都非常盛行。
　　（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
　　阅读下面材料，完成4—6题。
　　材料一：
　　近几十年来的“红学”研究，绝大多数集中在人物、医药、法律、饮食、服饰、园林等等微观方面。而《红楼梦》是经典名著，我们的阅读和研究更应该着眼于文学本身，更应该立足于小说的社会背景、情节故事和人物命运。对《红楼梦》进行重新审视和思考，认识《红楼梦》的意义不仅仅是理想世界和现实世界，也不仅仅是“有情之天下”以及对个体命运的体验和感叹，而且是存在于多重世界和生命历程之中，存在于观照现实生活之中，这是超越种族和国度的。《红楼梦》中有生活世界、艺术世界和哲学世界三重世界，《红楼梦》还写了希望、烦恼和无奈失落三种生命历程。
　　(摘编自成中英《<红楼梦>的世界、人生和艺术》
　　材料二：
　　《红楼梦》的诞生，给我们提供了一部可借鉴的艺术典范。在中国古典小说乃至世界文学史领域里，它达到了高峰。《红楼梦》的创作登峰造极、出神入化、浑朴天成。小说中表现出的唯物观、辩证论、发展论是历史发展的趋势，是必然的，也是客观的。
　　《红楼梦》成书迄今已200多年