约9170字。

　　语文暑期辅导教案
　　授课日期：2020年    月  日                                              
　　学员姓名 年    级 高  三 辅导科目 语文
　　教学课题 小说之环境描写作用
　　教
　　学
　　目
　　标
　　1、务实基础，为阅读打下基础；
　　2、分析标题作用、赏析语言、段落作用，掌握技巧。
　　教
　　学
　　重
　　难
　　点
　　1、分析标题作用、赏析语言、段落作用，掌握技巧；
　　2、理解文章内容，提高感悟能力。
　　课
　　堂
　　教
　　学
　　过
　　程
　　课
　　堂
　　教
　　学
　　过
　　程
　　课前 检查 作业完成情况：    优□      良□        中□        差□
　　建  议:                                                 
　　教学内容 课堂收获
　　一、课内巩固
　　1．曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。
　　2．蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。(蚕、鲸，名词作状语)
　　3．沧海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。
　　4．从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。（从谏如流）
　　5．大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。
　　6．大而无当：虽然大，但是不合用。
　　7．大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。
　　8．大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。
　　9．当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。
　　10．得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。
　　11．登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。
　　12．顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义。
　　13．东山再起：东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。比喻某人失势之后，重新恢复地位。
　　14．豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。
　　15．对簿公堂：簿，文状、起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。
　　二、阅读赏析
　　★自然环境的作用★
　　 解题思路
　　一、自然环境本身的作用：
　　1、点明故事发生的时间、地点和环境特点，为人物活动和事件发展提供必要的环境。
　　2、渲染故事气氛，营造故事特定氛围，增强故事的真实性。
　　3、以自然环境暗示社会环境。
　　二、对人物的作用：
　　4、烘托人物心境。
　　5、表现人物性格，烘托人物形象。
　　6、暗示人物命运。
　　三、对情节的作用：
　　6、推动故事情节向前发展。
　　7、制造悬念、铺垫作用。
　　8、线索作用
　　四、对主题的作用：
　　9、揭示主题、深化主题。
　　★社会环境的作用★
　　 解题思路
　　1、社会环境本身的作用
　　交代事件发生的时代背景，揭示各种复杂的社会关系； 
　　2、与人物之间的关系
　　交代人物身份，表明人物性格，暗示影响人物性格的因素；