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亲爱的同学，考试既是一种评价和检验的手段，构成我们人生的压力和困惑，可在新课改的导向下，更多的又是一种体验和分享的过程，变成我们成长中的美丽诱惑和激励。本套试题难度不大，心情无须沉重，但阅读量不轻，不能不打醒精神，加快速度。时间在100分钟，当要注意阅读和写作用时的分配。<br>
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一、　　基础积累部分：根据语境和提示，用课文原句填空（１０分）<br>
1．潭西南而望，                    ，　　　　　　　　　　　。<br>
２．《醉翁亭记》里描写春夏景物的句子：　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。<br>
３．《白雪歌送武判官归京》中让人倍感惊奇美妙用来比喻雪景的句子：<br>
　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。<br>
４．《行路难》中表达李白坚定信念与不懈追求的两句诗：<br>
　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。<br>
５．陶渊明身处闹市，却感觉不到“车马喧”，这是因为：　　　　　　　　　　。<br>
６．啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，　　　　　　　　　　　　　！<br>
二、阅读部分（50分）<br>
A 课内阅读（30分）<br>
（一）<br>
将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。<br>
我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。<br>
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。<br>
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。<br>
    7．这是《藤野先生》一文的最后四段，在仔细认真阅读两遍的基础上，试对基本内容作出总体概括。（4分）<br>
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