约9420字。

　　2021——2022学年九年级上学期期中模拟测试卷（教师版）
　　一、读??书（12分）
　　1.请赏读这幅书法作品，将其末尾两句用楷体正确、规范地书写在方格内。（2分）
　　1.长风破浪会有时  直挂云帆济沧海
　　2.读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（10分）
　　（1）古代文人常将风景当作抒发情感的载体，寄托自己的情怀。杜甫在《月夜忆舍弟》中，“露从今夜白，            ”思念亲人，设想故乡的月亮更明亮，徒增悲伤。许浑在《咸阳城东楼》中“            ，山雨欲来风满楼”极力营造萧条苍凉氛围，抒发对历史沧桑的无限感慨。在《无题》中诗人李商隐以浅显通俗的比喻表达对爱情的至死不渝“            ，            ”。
　　（2）经历人生波折的文人常在诗文中喷薄出郁积之情，仍怀积极乐观。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》借自然景物表达“            ，            ”的旷达胸怀。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中写下“            ，            ”虽遭贬谪却仍保持刚正不阿的英雄之志;苏轼在《水调歌头》中托明月表达美好的祝愿，“            ，            ”。
　　2.（1）月是故乡明  溪云初起日沉阁  春蚕到死丝方尽  蜡炬成灰泪始干（2）沉舟侧畔千帆过  病树前头万木春  长风破浪会有时  直挂云帆济沧海  欲为圣明除弊事  肯将衰朽惜残年  但愿人长久  千里共婵娟
　　二、读??思（38分）
　　（一）
　　自强不息是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。为此，学校举办了以“君子自强不息"为主题的系列活动。
　　【活动一：追溯内涵】
　　“天行健，君子以自强不息断”，自强不息意味着自信自立、不屈不挠，既没有面对困难絮絮叨叨的抱怨，也没有附庸风稚、矫揉造作的伪饰，更不会人云亦云、随波逐洗地盲从。它意味着无论欢乐抑或忧威，总要乐观地怀有面对未来奋斗终身，总要拥有绩持之以恒、不屈不挠的精神。 “江山代有才人出”，迁客骚人为了可望而不可郎的梦想，背离桑梓，不懈追求;仁人志士为了安定和谐的未来，马革裹尸，前扑后继。“君子求诸己，小人求诸人”，自强不息是对心灵的历练，是对德行的培养，我们要做自强不息的君子，不怨天，不犹人，纵使前路坎坷，你我永不言弃。
　　3.有位同学针对“自强不息”的精神内涵，写了以上一段文字。下面说法正确的一项是（   ）（2分）
　　A.文中“附庸风雅”是一个褒义词，指的是结交文人，参加有关文化活动。
　　B.文中画线句有语病，要想修改妥当的话应将两个总要分别换成“只要”“就会”。
　　C.文中画波浪线的句子的主干是：“要做君子”。
　　D.文中有两处错别字，应将“前扑后继”改为“前仆后继”，“不犹人”改为“不尤人”。
　　3.D（A.“附庸风雅”指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。B.还应在“奋斗终生”后加“的勇气”；C.主干应为“我们要做君子”）
　　【活动二：追寻经典】
　　4.《艾青诗选》让我们感受到祖国虽多灾多难、饱经沧桑，但仍勇于抗争、自强不息。请你运用朗读技巧，仿照示例，为下面的诗句设计一个朗读脚本。（3分）
　　饥懂的大地
　　朝向阴暗的天
　　伸出乞援的
　　颤抖着的两臂
　　——《雪落在中国的土地上》
　　示例：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”以沉稳大气的高声开场，语速缓慢，“冰”“万”“雪”三字重读，“飘”字延长，向听众铺展开茫茫北国白雪飘飘的景象。
　　4.示例：用低沉的语调开场，语速缓慢;重读“饥”“阴暗”“乞援”“颤抖”，读出祖国的苦难，读出土地的绝望和祈盼，读出诗人内心深处压抑着的呐喊，表达作者对祖国命运、民族命运的深切关怀。